【题目】如图,□ABCD中,AC与BD相交于点O,AB=AC,延长BC到点E,使CE=BC,连接AE,分别交BD、CD于点F、G.
(1) 求证:△ADB≌△CEA;
(2) 若BD=6,求AF的长.
【答案】(1)△ADB≌△CEA;(2)2
【解析】试题分析:(1)由平行四边形的性质得出AD=BC,∠ABC+∠BAD=180°,由等腰三角形的性质得出∠ABC=∠ACB.证出∠BAD=∠ACE,CE=AD,由SAS证明△ADB≌△CEA即可;
(2)由全等三角形的性质得出AE=BD=6,由平行线得出△ADF∽△EBF,得出对应边成比例,即可得出结果.
试题解析:(1)证明:∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AD=BC,∠ABC+∠BAD=180°.
又∵AB=AC,
∴∠ABC=∠ACB.
∵∠ACB+∠ACE=180°,
∴∠BAD=∠ACE.
∵CE=BC,
∴CE=AD,
∴△ADB≌△CEA(SAS).
(2)解:∵△ADB≌△CEA,
∴AE=BD=6.
∵AD∥BC,
∴△ADF∽△EBF.
∴.
∴.
∴AF=2.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】阅读下列材料:
我们知道的几何意义是在数轴上数对应的点与原点的距离;即;这个结论可以推广为表示在数轴上数, 对应点之间的距离.绝对值的几何意义在解题中有着广泛的应用:
例1:解方程.
容易得出,在数轴上与原点距离为4的点对应的数为±4,即该方程的±4;
例2:解方程.
由绝对值的几何意义可知,该方程表示求在数轴上与-1和2的距离之和为5的点对应的的值.在数轴上,-1和2的距离为3,满足方程的对应的点在2的右边或在-1的左边.若对应的
点在2的右边,如图可以看出;同理,若对应点在-1的左边,可得.所以原方程的解是或.
例3:解不等式.
在数轴上找出的解,即到1的距离为3的点对应的数为-2,4,如图,在-2的左边或在4的右边的值就满足,所以的解为或.
参考阅读材料,解答下列问题:
(1)方程的解为 ;
(2)方程的解为 ;
(3)若,求的取值范围.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知在△ABC中,BC=AC,以BC为直径的⊙O与边AB相交于点D,DE⊥AC,垂足为点E.
(1)求证:点D是AB的中点;
(2)判断DE与⊙O的位置关系,并证明你的结论;
(3)若⊙O的直径为18,cosB=,求DE的长.
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