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    已知x－y＝3，则(x－y)2＋(y－x)＋1的值为     ．

     


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    下列图案中，轴对称图形是………………………………………………（　　）

     


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    如图，在四边形ABCD中，AB∥CD，连接BD．请添加一个适当的条件         ，使△ABD≌△CDB．（只需写一个）

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知：AB=AC，直线m经过点A，点D、E是直线m上两个动点，连接BD、CE．

    （1）如图1，若∠BAC=90°，BD⊥DE，CE⊥DE．求证：DE=BD+CE．

    （2）如图2，若∠BAC=∠BDA=∠AEC，则（1）中的结论DE=BD+CE还成立吗？（只回答答案，不用证明）

    （3）如图3，在（2）的条件下，点F为∠BAC平分线上的一点，且△ABF和△ACF均为等边三角形，是判定△DEF的形状，并证明你的判定．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知∠AOB＝30°，自∠AOB的顶点O引射线OC，若∠AOC：∠AOB＝4：3，则∠BOC＝

      A．10°                B．40°    C．40°或70° D．10°或70°

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知ab＝4，若－2≤b≤－1，则a的取值范围是    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    化简求值：求(4a2－5ab＋b2)－(2a2－3ab＋3b2)的值，其中a2－b2＝5，ab＝2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在下列网格中，小正方形的边长均为1，点A、B、O都在格点上，则∠AOB的正弦值是(     )

    A．      B．      C．      D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知：AB⊥BC于B，EF⊥AC于G，DF⊥BC于D，BC=DF．求证：AC=EF．

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