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如图,方格纸中每个小正方形的边长都是单位1,△ABC在平面直角坐标系中的位置如图所示.
(1)将△ABC绕点B顺时针方向旋转90°后得△A1BC1,画出△A1BC1并直接写出点C1的坐标为
 

(2)把△ABC以点C为位似中心同侧放大,使放大前后对应边长的比为1:2,画作出△A2B2C,并直接写出点B2的坐标为
 
考点:作图-位似变换,作图-旋转变换
专题:
分析:(1)利用旋转的性质得出对应点位置进而得出答案;
(2)利用位似图形的性质得出对应点位置进而得出答案.
解答:解:(1)如图所示:△A1BC1,即为所求,C1(2,3);
故答案为:(2,3);

(2)如图所示:△A2B2C,即为所求,B2(1,-2),
故答案为:(1,-2).
点评:此题主要考查了位似变换以及旋转变换,正确利用图形变换的性质得出对应点位置是解题关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

一幅直角三角形叠放如图①所示,其中直角边AC与AE重合,斜边AB与AD在AC的同侧,现将含45°角的三角板ADE固定不动,含30°角的三角板ABC绕顶点A顺时针旋转角a(0°<a<180°),使两块三角板至少有一组边平行.
(1)求图①中∠BAD的度数;
(2)请你在图②,③中各画一种符合要求的图形,并写出对应的a的度数和平行线段.

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科目:初中数学 来源: 题型:

一副三角尺按如图所示叠放在一起,若固定△AOB,改变△ACD的位置(其中点A位置始终不变),使△ACD得一边与△AOB的某一边平行.请画出相应的草图,并直接写出∠BAD的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:56°27′32″+22°19′28″=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:(-
2
3
a7b5)÷
3
2
a2b5

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科目:初中数学 来源: 题型:

在平面直角坐标系中,点M(3,-5)关于原点对称的点的坐标是(  )
A、(-3,-5)
B、(3,5)
C、(5,-3)
D、(-3,5)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC中,∠C=25°,∠B=85°,过点A、B的圆交边AC、BC分别于点E、D,则∠EDC=
 
°.

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科目:初中数学 来源: 题型:

找规律计算
102
=
 
104
=
 
106
=
 
108
=
 

3106
=
 
3109
=
 
31012
=
 
31015
=
 

猜测;
a2n
=
 
3a3n
=
 
.(n为自然数)

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科目:初中数学 来源: 题型:

一次函数y=-
1
4
x+2
中,y的值随x值增大而
 
.(填“增大”或“减小”)

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