【题目】如图,冬生、夏亮两位同学从学校出发到青年路小学参加现场作为比赛,冬生步行一段时间后,夏亮骑自行车沿相同路线行进,两人都是匀速前进,他们的路程差s(米)与冬生出发时间t(分)之间的函数关系如图所示.
根据图象进行以下探究:
(1)冬生的速度是 米/分,请你解释点B坐标(15,0)所表示的意义: ;
(2)求夏亮的速度和他们所在学校与青年路小学的距离;
(3)求a,b值及线段CD所表示的y与x之间的函数关系,并写出自变量的取值范围.
【答案】(1)100,冬生出发15分时,夏亮追上冬生;(2)2500米;
(3)y=﹣100x+2500(19≤x≤25).
【解析】
试题分析:(1)由图象可知,0~8分时为冬生步行,根据速度=路程÷时间求出冬生的速度;点B所表示的意义:冬生出发15分时,夏亮追上冬生;
(2)根据15分时,夏亮追上冬生,利用追击问题的等量关系求出夏亮的速度,再根据路程=速度×时间列式计算即可夏亮运动的距离,即他们所在学校与青年路小学的距离;
(3)根据路程=速度×时间列式计算即可求出a、b,最后根据待定系数法即可求得线段CD所表示的y与x之间的函数关系.
试题解析:(1)冬生的速度:900÷9=100米/分,
点B所表示的意义:冬生出发15分时,夏亮追上冬生;
故答案为:100,冬生出发15分时,夏亮追上冬生;
(2)当冬生出发15分时,夏亮运动了15﹣9=6(分),运动的距离是:15×100=1500(米),
∴夏亮的速度:1500÷6=250(米/分),
当第19分以后两人距离越来越近,说明夏亮已到达终点,故夏亮先到达青年路小学,此时夏亮运动的时间为19﹣9=10(分),运动的距离为10×250=2500(米),
故他们所在学校与青年路小学的距离是2500米;
(3)由(1)(2)可知,两所学校相距2500米,冬生的速度是100米/分,
故a==25,b=100×(25﹣19)=600,
设线段CD所表示的y与x之间的函数关系为y=kx+b,由题意得
,解得.
故y=﹣100x+2500(19≤x≤25).
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】经过旋转,下列说法中错误的是( )
A. 图形上的每一点到旋转中心的距离相等 B. 图形的形状与大小都没有发生变化
C. 图形上可能存在不动点 D. 图形上任意两点的连线与其对应两点的连线长度相等
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