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14.如图是将正方体切去一个角后形成的几何体,则该几何体的左视图为(  )
A.B.C.D.

分析 找到从左面看所得到的图形即可,注意所有的看到的棱都应表现在视图中.

解答 解:从左面看所得到的图形是正方形,切去部分的棱能看到,用实线表示,
故选:C.

点评 本题考查了三视图的知识,掌握主视图是从物体的正面看得到的视图,左视图是从物体的左面看得到的视图,俯视图是从物体的上面看得到的视图是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.解不等式组$\left\{\begin{array}{l}{2x-1>x+1,①}\\{x+8<4x-1,②}\end{array}\right.$请结合题意填空,完成本题的解答.
(Ⅰ)解不等式①,得x>2;
(Ⅱ)解不等式②,得x>3;
(Ⅲ)把不等式①和②的解集在数轴上表示出来;
 
(Ⅳ)原不等式组的解集为x>3.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.已知△ABC,AB=AC,将△ABC沿BC方向平移得到△DEF.
(1)如图1,连接BD,AF,则BD=AF(填“>”、“<”或“=”);
(2)如图2,M为AB边上一点,过M作BC的平行线MN分别交边AC,DE,DF于点G,H,N,连接BH,GF,求证:BH=GF.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.阅读理解:
如图①,如果四边形ABCD满足AB=AD,CB=CD,∠B=∠D=90°,那么我们把这样的四边形叫做“完美筝形”.
将一张如图①所示的“完美筝形”纸片ABCD先折叠成如图②所示形状,再展开得到图③,其中CE,CF为折痕,∠BCE=∠ECF=∠FCD,点B′为点B的对应点,点D′为点D的对应点,连接EB′,FD′相交于点O.
简单应用:
(1)在平行四边形、矩形、菱形、正方形四种图形中,一定为“完美筝形”的是正方形;
(2)当图③中的∠BCD=120°时,∠AEB′=80°;
(3)当图②中的四边形AECF为菱形时,对应图③中的“完美筝形”有5个(包含四边形ABCD).
拓展提升:
当图③中的∠BCD=90°时,连接AB′,请探求∠AB′E的度数,并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.如图,已知反比例函数y=$\frac{m}{x}$的图象与一次函数y=ax+b的图象相交于点A(1,4)和点B(n,-2).
(1)求反比例函数和一次函数的解析式;
(2)当一次函数的值小于反比例函数的值时,直接写出x的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

19.如图,将正方形纸片ABCD沿MN折叠,使点D落在边AB上,对应点为D′,点C落在C′处.若AB=6,AD′=2,则折痕MN的长为2$\sqrt{10}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

6.在长方形ABCD中AB=16,如图所示裁出一扇形ABE,将扇形围成一个圆锥(AB和AE重合),则此圆锥的底面半径为(  )
A.4B.16C.4$\sqrt{2}$D.8

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

3.如图,点A,B为定点,定直线l∥AB,P是l上一动点,点M,N分别为PA,PB的中点,对下列各值:
①线段MN的长;②△PAB的周长;③△PMN的面积;④直线MN,AB之间的距离;⑤∠APB的大小.
其中会随点P的移动而变化的是(  )
A.②③B.②⑤C.①③④D.④⑤

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

4.如图,AB∥CD,∠A=50°,则∠1的大小是(  )
A.50°B.120°C.130°D.150°

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