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    多项式1+2xy-3xy2的最高次项的系数是（　　）
    A、1B、2C、3D、-3
    考点：多项式
    专题：
    分析：根据多项式的概念可知最高次项为-3xy2，其系数为-3．
    解答：解：由题意得，最高次项为-3xy2，其系数为-3．
    故选D．
    点评：本题考查了多项式的知识，多项式中次数最高的项的次数叫做多项式的次数．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有1角、5角、1元三种硬币15枚，共7元，则这三种硬币各有（　　）
    A、3枚、7枚、5枚
    B、5枚、7枚、3枚
    C、7枚、5枚、3枚
    D、3枚、5枚、7枚

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某小区现有一块等腰直角三角形形状的绿地，腰长为100米，直角顶点为A．小区物业管委会准备把它分割成面积相等的两块，有如下的分割方法：
    方法一：在腰AB上找一点D，作DE∥BC，交AC于点E，DE作为分割线；
    方法二：以点A为圆心，AD为半径作弧，交AB于点D，交AC于点E，弧DE作为分割线；
    方法三：在底边BC上找一点D，连接AD作为分割线；
    方法四：在腰AC上找一点D，连接BD作为分割线．
    这些分割方法中分割线最短的是（　　）
    A、方法一B、方法二
    C、方法三D、方法四

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有这样一道题：“计算
    x2-2x+1
    x2+1
    ÷
    x-1
    x2+1
    -x的值，其中x=2015”．甲同学把“x=2015”错抄成“x=2005”，但他的计算结果也正确，你说这是怎么回事？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当x为何值时，分式
    x
    x2-4x
    无意义？下面是李辉同学的解答过程：解：∵
    x
    x2-4x
    =
    x
    x(x-4)
    =
    1
    x-4
    ∴当x=4时，分式无意义，李辉同学的解答过程有错误吗？若有错误，请你写出订正过程．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，AB=AC=5，BC=6，矩形PQED的边PQ在线段BC上，D、E分别在AB、AC上，设BP为x．
    （1）写出矩形PQED的面积y与x的函数关系式；
    （2）连接PE，当PE∥BA时，求矩形PQED的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，一点A在BG上，四边形ABCD与DEFG都是正方形，其面积分别为7平方厘米，11平方厘米，求△CDE面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图1，在△ABC中，∠C=90°，翻折∠C，使点C落在斜边AB上某一点D处，折痕为EF，点E、F分别在边AC、BC上（图2、图3备用）
    （1）设AC=3，BC=4时，当△CEF与△ABC相似时，求AD的长；
    （2）当点D是AB的中点时，△CEF与△ABC相似吗？请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    数轴上位于原点左侧且到原点距离为3的点表示的数是（　　）
    A、3B、-3C、±3D、无法判断

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