【题目】如图,在△ABC中,AB=15,BC=14,AC=13,求△ABC的面积. 某学习小组经过合作交流,给出了下面的解题思路,请你按照他们的解题思路,完成解答过程.
(1)作AD⊥BC于D,设BD=x,用含x的代数式表示CD,则CD=________;
(2)请根据勾股定理,利用AD作为“桥梁”建立方程,并求出x的值;
(3)利用勾股定理求出AD的长,再计算三角形的面积.
【答案】(1)14﹣x;(2)9;(3)84
【解析】试题分析:(1)已知BC=14,设BD=x,则CD=BC-BD=14-x;(2)在 Rt△ABD 中,根据勾股定理求得AD,在 Rt△ACD 中,根据勾股定理求得AD,代入数据列出方程,解方程即可;(3)在(2)的基础上求得AD的长,再利用三角形的面积公式求解即可.
试题解析:
(1)CD=(14-x)
(2)∵ AD 是 BC 边上的高,
∴△ABD 和△ACD 都是直角三角形.
在 Rt△ABD 中,根据勾股定理,AD=AB-BD=15-x
在 Rt△ACD 中,根据勾股定理,得AD=AC-CD=13-(14-x)
∴15-x=13-(14-x)
解得:x=9,即BD=9.
(3)AD=15-9=225-81=144,∴AD=12
所以
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【题目】下列事件中,是必然事件的是( )
A. 掷一次骰子,向上一面的点数是6
B. 任意画个三角形,其内角和为180°
C. 篮球队员在罚球线上投篮一次,未投中
D. 一元二次方程一定有两个实数根
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【题目】数学活动课上,张老师说:“是无理数,无理数就是无限不循环小数,同学们,你能把的小数部分全部写出来吗?”大家议论纷纷,晶晶同学说:“要把它的小数部分全部写出来是非常难的,但我们可以用(﹣1)表示它的小数部分.接着,张老师出示了一道练习题:
“已知8+=x+y,其中x是一个整数,且0<y<1,请你求出2x+(﹣y)2016的值”.请聪明的你给出正确答案.
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【题目】如图,三角形ABC中,A,B,C的坐标分别为(﹣2,﹣1),(0,3),(4,1),三角形ABC中任意一点P(x0 , y0)经过平移后对应点为P1(x0+2,y0+1),将三角形ABC作同样的平移得到三角形A1B1C1 .
(1)在图中画出三角形A1B1C1 , 并直接写出A1 , B1 , C1的坐标;
(2)求三角形A1B1C1的面积.
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【题目】适合下列条件的△ABC中,直角三角形的个数为( )
①a=3,b=4,c=5; ②a=6,∠A=45°;③a=2,b=2,c=2; ④∠A=38°,∠B=52°.
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
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【题目】省道S226在我县境内某路段实行限速,机动车辆行驶速度不得超过60km/h,如图,一辆小汽车在这段路上直道行驶,某一时刻刚好行驶到路对面车速检测仪A处的正前方36m的C处,过了3s后,测得小汽车与车速检测仪间距离为60m,这辆小汽车超速了吗?
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【题目】如图,甲、乙两艘轮船同时从港口O出发,甲轮船以20海里/时的速度向南偏东45°方向航行,乙轮船向南偏西45°方向航行.已知它们离开港口O两小时后,两艘轮船相距50海里,求乙轮船平均每小时航行多少海里?
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【题目】从A地到B地需修一条公路,该工程由甲、乙两队共同完成,甲、乙两队分别从A地、B地同时开始修路,设修路的时间为x(天),未修的路程为y(米),图中的折线表示甲乙两个工程队从开始施工到工程结束的过程中y与x之间的函数关系.已知在修路过程中,甲工程队因设备升级而停工5天,则设备升级后甲工程队每天修路比原来多 米.
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