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    分式
    2-x
    x2+1
    的值为负，求x的取值范围．
    考点：分式的值
    专题：
    分析：利用有理数偶次方的意义以及分式的值为负数，得出分子为负数，进而得出答案．
    解答：解：∵x2+1＞0，分式
    2-x
    x2+1
    的值为负，
    ∴2-x＜0，
    ∴x＞2．
    点评：此题主要考查了分式的值，得出分子的符号是解题关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    2009年6月全国参加高等院校统一招生考试的学生约10 200 000人，其中10 200 000用科学记数法表示应为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个三位数的三个数字和是24，十位数字比百位数字少2，若这个三位数减去两个数字都与百位数字相同的一个两位数所得的数也是三位数，而这个三位数的三个字母的顺序和原来三位数的数字的顺序恰好颠倒，求原来的两位数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，∠C=90°，若
    		3
    AC=BC，则∠A=
     
    ，cosB=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程组：
    9a-3b+c=0
    a+b+c=0
    c=3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，数轴上的点P表示的数可能是（　　）
    A、-
    		29
    +1
    B、-
    		19
    +1
    C、-
    		11
    +1
    D、-
    		3
    +1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AB于D，AB=32，BC=12，求sin∠ACD及AD的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线AB、CD相交于点O，OE平分∠BOD，且∠AOC=∠AOD-80°，求∠AOE的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    △ABC三边长为a，b，c，且满足b+c=8，bc=a2-12a+5a，则△ABC是
     
    三角形．

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