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    2009年6月全国参加高等院校统一招生考试的学生约10 200 000人，其中10 200 000用科学记数法表示应为
     
    ．
    考点：科学记数法—表示较大的数
    专题：
    分析：科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数．
    解答：解：将10 200 000用科学记数法表示为1.02×107．
    故答案为：1.02×107．
    点评：此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．
    练习册系列答案
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    弦MN把⊙O分成1：3，连接OM、ON，过MN的中点A作AB∥ON，交
    MN
    于B，求
    BN
    的度数．

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    式子中，
    2
    x
    ，a-3，-2π，x=7，
    2b
    π
    ，
    10
    3
    x2y，0，单项式的个数为（　　）
    A、5B、4C、3D、2

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    如图，二次函数y=ax2+bx+c的图象经过A、B、C三点．
    （1）观察图象，写出A、B、C三点的坐标，并求出抛物线解析式；
    （2）求此抛物线的顶点坐标和对称轴；
    （3）当m取何值时，ax2+bx+c=m有两个不相等的实数根．

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    不等式2x≥-6的解集是（　　）
    A、x≥-3B、x≤3
    C、x≥3D、x≤-3

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    如图，⊙O的内接△ABC是等边三角形，D是
    BC
    上任一点．
    （1）求∠BDC的度数；
    （2）判断DB、DC和DA之间的关系．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AB=5，BC=3，CD⊥AB于点D，求sin∠BCD．

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    已知在△ABC中，AD是∠BAC的平分线，且BD=CD，求证：AB=AC．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    分式
    2-x
    x2+1
    的值为负，求x的取值范围．

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