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【题目】在学完三角形的内、外角后,教师要求同学们根据所学的知道设计一个利用三角形一个外角等于与它不相邻的两个内角的和求解的问题.如图:在ABC中,∠1=2=3.

(1)试说明:∠BAC=DEF

(2)若∠BAC=70°,DFE=50°,求∠ABC度数.

【答案】(1)证明见解析;(2)60°

【解析】

(1)根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和得出∠3+CAE=DEF,再根据∠1=3整理即可得证;
(2)根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和得出∠2+BCF=DFE,再根据∠2=3即可得∠ACB=DFE,然后利用三角形的内角和等于180°求解即可.

(1)证明:在ACE中,∠DEF=3+CAE,

∵∠1=3,

∴∠DEF=1+CAE=BAC,

即∠BAC=DEF;

(2)解:在BCF中,∠DFE=2+BCF,

∵∠2=3,

∴∠DFE=3+BCF,

即∠DFE=ACB,

∵∠BAC=70°,DFE=50°,

∴在ABC中,∠ABC=180°-BAC-ACB=180°-70°-50°=60°.

练习册系列答案
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(1)如图1,当tan∠PAB=1,c=4 时,a= , b=
如图2,当∠PAB=30°,c=2时,a= , b=

(2)请你观察(1)中的计算结果,猜想a2、b2、c2三者之间的关系,用等式表示出来,并利用图3证明你的结论.

(3)如图4,ABCD中,E、F分别是AD、BC的三等分点,且AD=3AE,BC=3BF,连接AF、BE、CE,且BE⊥CE于E,AF与BE相交点G,AD=3 ,AB=3,求AF的长.

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分数

59.5分以下

59.5分以上

69.5分以上

79.5分以上

89.5分以上

人数

3

42

32

20

8

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(2)若全市参加质量监测的学生大约有4500人,请估计成绩优秀的学生约有多少人?(80分及80分以上为优秀)

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2)从五边形的一个顶点出发可以画_____条对角线,把五边形分成了 个三角形;五边形共有____条对角线.

3)从六边形的一个顶点出发可以画_____条对角线,把六边形分成了 个三角形;六边形共有____条对角线.

4)猜想:①从100边形的一个顶点出发可以画_____条对角线,把100边形分成了 个三角形;100边形共有___条对角线.②从n边形的一个顶点出发可以画_____条对角线,把n分成了 个三角形;n边形共有_____条对角线.

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(2)若点A的坐标为(a,b)(ab≠0),判断ΔABC的形状.

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【题目】综合题。
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(1)求线段AB的长;

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①求线段BC的长;

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