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    【题目】使等式（2x+3）x+2019＝1成立的实数x的值可能是_____．

    【答案】﹣1或﹣2019．

    【解析】

    利用零指数幂的性质以及有理数的乘方运算法则得出即可．

    解：∵（2x+3）x+2019＝1，

    ∴若x+2019＝0则符合题意，

    故x＝﹣2019，

    当2x+3＝1，解得：x＝﹣1，此时符合题意，

    当2x+3＝﹣1，解得：x＝﹣2，此时不符合题意，

    综上所述：满足等式的x值为：﹣1或﹣2019．

    故答案为：﹣1或﹣2019．

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    班级

    参赛人数

    中位数

    方差

    平均数

    甲

    55

    149

    191

    135

    乙

    55

    151

    110

    135

    某同学分析上表后得出如下结论：
    ①甲、乙两班学生成绩平均水平相同；
    ②乙班优秀的人数多于甲班优秀的人数（每分钟输入汉字≥150个为优秀）；
    ③甲班成绩的波动比乙班大，
    上述结论正确的是（ ）
    A.①②③
    B.①②
    C.①③
    D.②③

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    （1）求证：△ABE≌△EGF；

    （2）若AB=2，S△ABE=2S△ECF，求BE．

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    【题目】若一个角的补角等于它的余角4倍，则这个角的度数是度．

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