已知a、b、c满足
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(1)求a、b、c的值;
(2)试问以a、b、c为边长能否构成三角形?若能构成,求出三角形周长;若不能构成三角形,请说明理由.
科目:初中数学 来源:2015年人教版初中数学八年级18.1.1练习卷(解析版) 题型:解答题
如图,在□ABCD中,M、N分别是AD,BC的中点,连接AN,CM.求证:△ABN≌△CDM.
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科目:初中数学 来源:2015年人教版初中数学八年级17.1 练习卷(解析版)2 题型:解答题
如图是用硬纸板做成的四个全等的直角三角形(两直角边长分别是a、b,斜边长为c)和一个正方形(边长为c).请你将它们拼成一个能验证勾股定理的图形.
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(1)画出拼成的这个图形的示意图;
(2)用(1)中画出的图形验证勾股定理.
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科目:初中数学 来源:2015年人教版初中数学八年级17.1 练习卷(解析版) 题型:解答题
如图,某人欲横渡一条河,由于水流的影响,实际上岸地点C与欲到达地点B偏离50米,结果他在水中实际游的路程比河的宽度多10米,求:该河的宽度AB为多少米?
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科目:初中数学 来源:2015年人教版初中数学八年级17.1 练习卷(解析版) 题型:填空题
(2013山东滨州)在△ABC中,∠C=90°,AB=7,BC=5,则边AC的长为________.
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