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    计算：
    （1）4-（-4）+（-3）；           
    （2）（-4）2×（-
    3
    4
    ）+30÷（-6）．
    考点：有理数的混合运算
    专题：计算题
    分析：（1）原式利用减法法则变形，计算即可得到结果；
    （2）原式先计算乘方运算，再计算乘除运算，最后算加减运算即可得到结果．
    解答：解：（1）原式=4+4-3=8-3=5；
    （2）原式=16×（-
    3
    4
    ）-5=-12-5=-17．
    点评：此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值：（
    3x
    x-2
    -
    x
    x+2
    ）÷（
    x
    x2-4
    ），其中x=-3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有下列单项式：-x，2x2，-3x3，4x4，…，-19x19，20x20，…．
    （1）你能发现它们的排列规律吗？
    （2）根据你发现的规律，写出第2014，2015个单项式；
    （3）进一步写出第n个单项式的表达式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）计算
    ①（-56）÷（-12+8）+（-2）×3
    ②-52-[-4+（1-0.2×
    1
    5
    ）÷（-2）]
    （2）先化简，再求值：x-3（x-
    1
    3
    y2）+6（-x+
    1
    3
    y2），其中x=
    1
    2
    ，y=-
    1
    3
    ．
    （3）解方程：2-
    2x+1
    3
    =
    1+x
    2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用四舍五入法将15.96精确到十分位，得15.96≈
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在等腰直角三角形ABC中，AB=AC，点D在BC上，且∠ADB=60°，将△ADC沿AD翻折后点C后落在C′．
    （1）求∠CAD的度数；
    （2）连BC′，试判断△ABC′的形状，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，反比例函数y1=
    k1
    x
    和正比例函数y2=k2x的图象都经过点A（-1，2），若y1＞y2，则x的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    正五边形ABCDE内接于⊙O，连接AC，AD．
    （1）求证：CD2=AC2-AC•CD．
    （2）求
    CD
    AC
    的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若一次函数y=ax+b的图象与一次函数y=mx+n的图象相交，且交在x轴上，则a、b、m、n满足的关系式是
     
    ．

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