【题目】(1)如图1,正方形ABCD和正方形DEFG,G在AD边上,E在CD的延长线上.求证:AE=CG,AE⊥CG;
(2)如图2,若将图1中的正方形DEFG绕点D顺时针旋转角度θ(0°<θ<90°),此时AE=CG还成立吗?若成立,请给予证明;若不成立,请说明理由;
(3)如图3,当正方形DEFG绕点D顺时针旋转45°时,延长CG交AE于点H,当AD=4,DG=时,求线段CH的长.
【答案】(1)(2)见解析;(3).
【解析】试题分析:(1)先判断出△ADE≌△CDG,然后用互余判断出垂直;
(2)先判断出△ADE≌△CDG,然后用互余判断出垂直;
(3)先判断出△ADE≌△CDG,然后用互余判断出垂直,然后用勾股定理计算出CM,AM最后用相似即可.
试题解析:(1)在△ADE和△CDG中,
DE=DG,∠ADE=∠CDG,AD=CD,
∴△ADE≌△CDG,
∴AE=CG,∠AED=∠CGD,
∵∠DCG+∠CGD=90°,
∴∠DCG+∠AED=90°,
∴AE⊥CG.
(2)∵∠CDG+∠ADG=90°,∠ADE+∠ADG=90°,
∴∠CDG=∠ADE
在△ADE和△CDG中,
DE=DG,∠ADE=∠CDG,AD=CD,
∴△ADE≌△CDG,
∴AE=CG,∠AED=∠CGD,
∵∠DCG+∠CGD=90°,
∴∠DCG+∠AED=90°,
∴AE⊥CG.
(3)如图,
过点E作AD的垂线,垂足为N,连接AC,
在△ADE和△CDG中,
DE=DG,∠ADE=∠CDG,AD=CD,
∴△ADE≌△CDG,
∴∠EAD=∠DCM
∴tan∠DCM=,
∴DM=CD=
∴CM==,AM=AD﹣DM=
∵△CMD∽△AMH,
∴,
∴AH=,
∴CH==.
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【题目】某学校开展“青少年科技创新比赛”活动,“喜洋洋”代表队设计了一个遥控车沿直线轨道AC做匀速直线运动的模型.甲、乙两车同时分别从A,B出发,沿轨道到达C处,在AC上,甲的速度是乙的速度的1.5倍,设t分后甲、乙两遥控车与B处的距离分别为d1,d2(单位:米),则d1,d2与t的函数关系如图,试根据图象解决下列问题.
(1)填空:乙的速度v2=________米/分;
(2)写出d1与t的函数表达式;
(3)若甲、乙两遥控车的距离超过10米时信号不会产生相互干扰,试探究什么时间两遥控车的信号不会产生相互干扰?
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【题目】如图,矩形ABCD中,AB=2,对角线AC、BD交于点O,∠AOD=120°,E为BD上任意点,P为AE中点,则PO+PB的最小值为 ( )
A.B.C.D.3
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【题目】阅读下面的材料:
如果函数y=f(x)满足:对于自变量x的取值范围内的任意x1,x2,
(1)若,都有,则称f(x)是增函数;
(2)若,都有,则称f(x)是减函数.
例题:证明函数f(x)=是减函数.
证明:设,
∵,
∴.
∴.即.
∴.
∴函数是减函数.
根据以上材料,解答下面的问题:
已知函数f(x)=(x<0),例如f(-1)==-3,f(-2)==-
(1)计算:f(-3)= ;
(2)猜想:函数f(x)=(x<0)是 函数(填“增”或“减”);
(3)请仿照例题证明你的猜想.
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【题目】已知二次函数y=x2﹣4x+5.
(1)将y=x2﹣4x+5化成y=a (x﹣h)2+k的形式;
(2)指出该二次函数图象的对称轴和顶点坐标;
(3)当x取何值时,y随x的增大而增大?
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【题目】一袋中装有形状大小都相同的四个小球,每个小球上各标有一个数字,分别是1,4,7,8.现规定从袋中任取一个小球,对应的数字作为一个两位数的个位数;然后将小球放回袋中并搅拌均匀,再任取一个小球,对应的数字作为这个两位数的十位数.
(1)写出按上述规定得到所有可能的两位数;
(2)从这些两位数中任取一个,求其算术平方根大于4且小于7的概率.
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【题目】如图,一次函数y=ax+b与反比例函数y=(x>0)的图像在第一象限交于A、B两点,点B坐标为(4,2),连接OA、OB,过点B作BD⊥y轴,垂足为D,交OA于点C,且OC=CA.
(1)求反比例函数和一次函数的表达式;
(2)根据图像直接说出不等式ax+b-<0的解集为______;
(3)求△ABC的面积.
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【题目】某校开展“我最喜爱的一项体育活动”调查,要求每名学生必选且只能选一项,现随机抽查了m名学生,并将其结果绘制成如下不完整的条形图和扇形图.
请结合以上信息解答下列问题:
(1)m= ;
(2)请补全上面的条形统计图;
(3)在图2中,“乒乓球”所对应扇形的圆心角的度数为 ;
(4)已知该校共有1200名学生,请你估计该校约有 名学生最喜爱足球活动.
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