精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】已知直线Ly=3x+2,现有下列命题:

①过点P-11)与直线L平行的直线是y=3x+4;②若直线Lx轴、y轴分别交于AB两点,则AB=;③若点M-1),Nab)都在直线L上,且a>-,则b>1 ④若点Q到两坐标轴的距离相等,且QL上,则点Q在第一或第二象限。其中正确的命题是_________

【答案】①②③.

【解析】

由于k相等,只需判断点P是否在直线y=3x+4上即可判断①;先确定点AB的坐标,再根据勾股定理可求得AB的长,即可判断②;根据一次函数的增减性可对③进行判断;解y=3x+4y=xy=x所组成的方程组,可求得Q点的坐标,即可对④进行判断.

解:当x=1时,y=3×(1)+4=1,所以过点P-1,1)与直线L平行的直线是y=3x+4,所以①正确;

对于直线Ly=3x+2,当 时,,解得,当 时,,所以A点坐标为(0),B点坐标为(0,2),所以AB=,所以②正确;

对于y=3x+2,∵k=3>0,∴yx的增大而增大,所以当时,b1,所以③正确;

解方程组,得,解方程组,得,即Q点的坐标为(-1,-1)或( ),所以④错误.

故答案为①②③.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】按要求画图,并解答问题

1)如图,取BC边的中点D,画射线AD

2)分别过点BCBEAD于点ECFAD于点F

3BECF的位置关系是   ;通过度量猜想BECF的数量关系是   

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,矩形ABCD中,EAD的中点,延长CEBA交于点F,连接ACDF

(1)求证:四边形ACDF是平行四边形;

(2)当CF平分∠BCD时,写出BCCD的数量关系,并说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,李强在教学楼的点P处观察对面的办公大楼,为了求得对面办公大楼的高度,李强测得办公大楼顶部点A的仰角为30°,测得办公大楼底部点B的俯角为37°,已知测量点P到对面办公大楼上部AD的距离PM30m,办公大楼平台CD=10m.求办公大楼的高度(结果保留整数).(参考数据:sin37°≈,tan37°≈≈1.73)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】问题提出:某段楼梯共有10个台阶,如果某同学在上台阶时,可以一步1个台阶,也可以一步2个台阶.那么该同学从该段楼梯底部上到顶部共有多少种不同的走法?

问题探究:

为解决上述实际问题,我们先建立如下数学模型:

如图①,用若干个边长都为1的正方形(记为1×1矩形)和若干个边长分别为12的矩形(记为1×2矩形),要拼成一个如图②中边长分别为1和n的矩形(记为矩形),有多少种不同的拼法?(设表示不同拼法的个数)

为解决上述数学模型问题,我们采取的策略和方法是:一般问题特殊化.

探究一:先从最特殊的情形入手,即要拼成一个1×1矩形,有多少种不同拼法?

显然,只有1种拼法,如图③,即=1种.

探究二:要拼成一个1×2矩形,有多少种不同拼法?

可以看出,有2种拼法,如图④,即=2种.

探究三:要拼成一个1×3矩形,有多少种不同拼法?

拼图方法可分为两类:一类是在图④这21×2矩形上方,各拼上一个1×1矩形,即这类拼法共有=2种;另一类是在图③这1种1×1矩形上方拼上一个1×2矩形,即这类拼法有=1种.如图⑤,即=+= 2+1=3(种).

探究四:仿照上述探究过程,要拼成一个1×4矩形,有多少种不同拼法?请画示意图说明并求出结果.

探究五:要拼成一个1×5矩形,仿照上述探究过程,得出=     种不同拼法.

(直接写出结果,不需画图).

问题解决:请你根据上述中的数学模型,解答问题提出中的实际问题.

(写出解答过程,不需画图).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】观察下列等式:

(x-1)(x+1)=x2-1

(x-1)(x2+x+1)=x3-1

(x-1)(x3+x2+x+1)=x4-1

(x-1)(x4+x3+x2+x+1)=x5-1

……

(1)猜想(x-1)(xn+xn-1+xn-2+…+x+1)=______

运用上述规律,试求:

(2)219+218+217+…+23+22+2+1

(3)52018+52017+52016+…+53+52+5+1

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某种型号汽车油箱容量为40L,每行驶100km耗油10L.设一辆加满油的该型号汽车行驶路程为x(km),行驶过程中油箱内剩余油量为y(L)

(1)求yx之间的函数表达式;

(2)为了有效延长汽车使用寿命,厂家建议每次加油时油箱内剩余油量不低于油箱容量的四分之一,按此建议,求该辆汽车最多行驶的路程.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图AGF=ABC,1+2=180°.

(1)试判断BFDE的位置关系,并说明理由;

(2)BFAC,2=150°,求∠AFG的度数.

查看答案和解析>>

同步练习册答案