【题目】在菱形
中,
,
,点
是
边上的中点,点
是
上的一动点(不与点
重合),延长
交射线
于点
,连结
、
.
![]()
求证:四边形
是平行四边形;
填空:①当
________时,四边形
是矩形;②当
________时,四边形
是菱形.
【答案】(1)详见解析;(2)①
;②
.
【解析】
(1)利用菱形的性质和已知条件可证明四边形AMDN的对边平行且相等即可;
(2)①有(1)可知四边形AMDN是平行四边形,利用有一个角为直角的平行四边形为矩形即∠DMA=90°,所以AM=
AD=1时即可;
②当平行四边形AMND的邻边AM=DM时,四边形为菱形,利用已知条件再证明三角形AMD是等边三角形即可.
(1)∵四边形ABCD是菱形,
∴ND∥AM,
∴∠NDE=∠MAE,∠DNE=∠AME,
又∵点E是AD边的中点,
∴DE=AE,
∴△NDE≌△MAE,
∴ND=MA,
∴四边形AMDN是平行四边形;
(2)①当AM的值为1时,四边形AMDN是矩形.理由如下:
∵四边形ABCD是菱形,
∴AB=AD=2.
∵AM=
AD=1,
∴∠ADM=30°
∵∠DAM=60°,
∴∠AMD=90°,
∴平行四边形AMDN是矩形;
故答案为:1;
②当AM的值为2时,四边形AMDN是菱形.理由如下:
∵AM=2,
∴AM=AD=2,
∴△AMD是等边三角形,
∴AM=DM,
∴平行四边形AMDN是菱形,
故答案为:2.
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【题目】二次函数y=ax2+bx+c的图象如图,则一次函数y=bx+b2﹣4ac与反比例函数y=
在同一坐标系内的图象大致为( )
![]()
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知
是最大的负整数,
是多项式
的次数,
是单项式
的系数,且
分别是点
在数轴上对应的数.
(1)求
的值,并在数轴上标出点
.
(2)若动点
同时从
出发沿数轴负方向运动,点
的速度是每秒1个单位长度,点
的速度是每秒2个单位长度,求运动几秒后,点
可以追上点
?
(3)在数轴上找一点
,使点
到
三点的距离之和等于10,请直接写出所有点
对应的数. (不必说明理由).
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在边长为 4 的等边△ABC 中,点 D 从点A 开始在射线 AB 上运动,速度为 1 个单位/秒,点F 同时从 C 出发,以相同的速度沿射线 BC 方向运动,过点D 作 DE⊥AC,连结 DF 交射线 AC 于点 G
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(1)当 DF⊥AB 时,求 t 的值;
(2)当点 D 在线段 AB 上运动时,是否始终有 DG=GF?若成立,请说明理由。
(3)聪明的斯扬同学通过测量发现,当点 D 在线段 AB 上时,EG 的长始终等于 AC 的一半,他想当点D 运动到图 2 的情况时,EG 的长是否发生变化?若改变,说明理由;若不变,求出 EG 的长。
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【题目】综合与实践
问题情境
在数学活动课上,老师和同学们以“线段与角的共性”为主题开展数学活动.发现线段的中点的概念与角的平分线的概念类似,甚至它们在计算的方法上也有类似之处,它们之间的题目可以转换,解法可以互相借鉴.如图1,点
是线段
上的一点,
是
的中点,
是
的中点.
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图1 图2 图3
(1)问题探究
①若
,
,求
的长度;(写出计算过程)
②若
,
,则
___________;(直接写出结果)
(2)继续探究
“创新”小组的同学类比想到:如图2,已知
,在角的内部作射线
,再分别作
和
的角平分线
,
.
③若
,求
的度数;(写出计算过程)
④若
,则
_____________
;(直接写出结果)
(3)深入探究
“慎密”小组在“创新”小组的基础上提出:如图3,若
,在角的外部作射线
,再分别作
和
的角平分线
,
,若
,则
__________
.(直接写出结果)
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【题目】端午节放假期间,某学校计划租用
辆客车送
名师生参加研学活动,现有甲、乙两种客车,它们的载客量和租金如下表,设租用甲种客车
辆,租车总费用为
元.
甲种客车 | 乙种客车 | |
载客量(人/辆) |
|
|
租金(元/辆) |
|
|
(1)求出
(元)与
(辆)之间函数关系式;
(2)求出自变量的取值范围;
(3)选择怎样的租车方案所需的费用最低?最低费用多少元?
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【题目】某公交公司有A,B型两种客车,它们的载客量和租金如下表:
A | B | |
载客量(人/辆) | 45 | 30 |
租金(元/辆) | 400 | 280 |
红星中学根据实际情况,计划租用A,B型客车共5辆,同时送七年级师生到基地参加社会实践活动,设租用A型客车x辆,根据要求回答下列问题:
(1)用含x的式子填写下表:
车辆数(辆) | 载客量(人) | 租金(元) | |
A | x | 45x | 400x |
B | 5-x |
(2)若要保证租车费用不超过1900元,求x的最大值;
(3)在(2)的条件下,若七年级师生共有195人,写出所有可能的租车方案,并确定最省钱的租车方案.
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【题目】如图,AB是☉O的直径,弦CD⊥AB于点G,点F是CD上一点,且满足
=
,连接AF并延长交☉O于点E,连接AD、DE,若CF=2,AF=3.给出下列结论:①△ADF∽△AED;②FG=3;③tan∠E=
;④S△ADF=6
.
其中正确结论的个数是( )
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A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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【题目】为保持水土,美化环境,W中学准备在从校门口到柏油公路的这一段土路的两侧栽一些树,并要求土路两侧树的棵数相等间距也相等,且首、尾两端均栽上树,现在学校已备好一批树苗,若间隔30米栽一棵,则缺少22棵;若间隔35米栽一棵,则缺少14棵
(1)求学校备好的树苗棵数.
(2)某苗圃负责人听说W中学想在校外土路两旁栽树的上述情况后,觉得两树间距太大,既不美观,又影响防风固沙的效果,决定无偿支援W中学300棵树苗.请问,这些树苗加上学校自己备好的树苗,间隔5米栽一棵,是否够用?
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