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    如图，AB是一段火车行驶路线图，图中字母所示的5个点表示5个车站，在这段路线上往返行车，需印制（　　）种车票．
    A、21B、42C、6D、12
    考点：直线、射线、线段
    专题：
    分析：先求得单程的车票数，再求出往返的车票数即可．
    解答：解：7个点中线段的总条数是6×7÷2=21；
    本题是要有往返车票，即两点之间是两种车票，所以应印制21×2=42（种）．
    故选：B．
    点评：此题主要考查了数线段，关键是掌握计算线段的公式
    n(n-1)
    2
    （n是点的个数）．
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    计算：
    (1+ax)2-(a+x)2
    (1+bx)2-(b+x)2
    ÷
    (1+ay)2-(a+y)2
    (1+by)2-(b+y)2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB为⊙O的直径，点C为⊙O上一点，若∠BAC=∠CAM，过点C作直线l垂直于射线AM，垂足为点D．
    （1）试判断CD与⊙O的位置关系，并说明理由；
    （2）若CD=1，且∠AEC=30°，求BE的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在同一平面内有10个点，过每两个点画直线，最多可以画出多少条直线？写出你的思考过程和结论．

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    如图，为估算某河的宽度，在河对岸边选定一个目标点A，在近岸取点B，C，D，使得AB⊥BC，CD⊥BC，点E在BC上，并且点A，E，D在同一条直线上．若测得BE=45m，EC=15m，CD=10m，则河的宽度AB等于
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知四点A、B、C、D，请用尺规作图完成（保留作图痕迹）：
    （1）画直线AB；
    （2）画射线AC；
    （3）连接BC并延长BC到E，使得CE=AB+AC；
    （4）画点P，使PA+PB+PC+PD的值最小．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    二次函数y=-3（x-2）2+4的最大值是（　　）
    A、2B、-2C、-3D、4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若二次函数y=（a+1）x2+3x+a2-1的图象经过原点，则a的值必为（　　）
    A、1或-1B、1C、-1D、0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，人们明明知道就践踏草坪是不文明的行为，但在生活中还是常常出现这种现象，我们可以用
     
    这一数学中的基本事实来解释这种不文明现象．

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