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【题目】(本题满分10分)某校八年级学生全部参加初二生物地理会考,从中抽取了部分学生的生物考试成绩,将他们的成绩进行统计后分为A、B、C、D四个等级,并将统计结果绘制成如下的统计图,请结合图中所给的信息解答下列问题:

(1)抽取了__名学生成绩;

(2)请把频数分布直方图补充完整;

(3)扇形统计图中A等级所在的扇形的圆心角度数是__

(4)若A、B、C三个等级为合格,该校初二年级有900名学生,估计全年级生物合格的学生人数.

【答案】 (1)50 (2)如图D等级5名(3)72° (4)810

【解析】(1)根据题意得:23÷46%=50()

则抽取了50名学生成绩;

故答案为:50;

(2)D等级的学生有50(10+23+12)=5(名),

补全直方图,如图所示:

(3)根据题意得:20%×360=72

故答案为:72

(4)根据题意得:900×90%=810(人),

则全年级生物合格的学生共约810人。

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】下列语句错误的有(   )

①近似数0.010精确到千分位

②如果两个角互补,那么一个是锐角,一个是钝角

③若线段,则P一定是AB中点

AB两点间的距离是指连接A、B两点间的线段

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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【题目】根据给出的数轴及已知条件,解答下面的问题:

(1)已知点A,B,C表示的数分别为1,2.5,﹣3观察数轴,B,C两点之间的距离为   

与点A的距离为3的点表示的数是

(2)若将数轴折叠,使得A点与C点重合,则与B点重合的点表示的数是   

若此数轴上M,N两点之间的距离为2015(MN的左侧),且当A点与C点重合时,M点与N点也恰好重合,则M,N两点表示的数分别是:M:   ,N:   

(3)若数轴上P,Q两点间的距离为m(PQ左侧),表示数n的点到P,Q两点的距离相等,则将数轴折叠,使得P点与Q点重合时,P,Q两点表示的数分别为:P:   ,Q:  (用含m,n的式子表示这两个数).

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【题目】(阅读理解)

A、B、C为数轴上三点,如果点CA、B之间且到A的距离是点CB的距离3倍,那么我们就称点C{ A,B }的奇点.

例如,如图1,点A表示的数为﹣3,点B表示的数为1.表示0的点C到点A的距离是3,到点B的距离是1,那么点C{ A,B }的奇点;又如,表示﹣2的点D到点A的距离是1,到点B的距离是3,那么点D就不是{A,B }的奇点,但点D{B,A}的奇点.

(知识运用)

如图2,M、N为数轴上两点,点M所表示的数为﹣3,点N所表示的数为5.

(1)数   所表示的点是{ M,N}的奇点;数   所表示的点是{N,M}的奇点;

(2)如图3,A、B为数轴上两点,点A所表示的数为﹣50,点B所表示的数为30.现有一动点P从点B出发向左运动,到达点A停止.P点运动到数轴上的什么位置时,P、AB中恰有一个点为其余两点的奇点?

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【题目】如图,在四边形ABCD中, EFGH分别是边ABBCCDDA的中点,若AC=BD,且EG2+FH2=16,则AC的长为________

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【题目】如图,正方形ABCD中,GBC边上一点,BEAGEDFAGF,连接DE

(1)求证:ABE≌△DAF

(2)若AF=1,SADE=8,求EF的长.

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【题目】从﹣2,﹣ ,0,4中任取一个数记为m,再从余下的三个数中,任取一个数记为n,若k=mn.
(1)请用列表或画树状图的方法表示取出数字的所有结果;
(2)求正比例函数y=kx的图象经过第一、三象限的概率.

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【题目】某校组织学生书法比赛,对参赛作品按A、B、C、D四个等级进行了评定.现随机抽取部分学生书法作品的评定结果进行分析,并绘制扇形统计图和条形统计图如下:

根据上述信息完成下列问题:

(1)在这次抽样调查中,共抽查了多少名学生?

(2)请在图②中把条形统计图补充完整;

(3)求出扇形统计图中“D部分所对应的扇形圆心角的大小;

(4)已知该校这次活动共收到参赛作品750份,请你估计参赛作品达到B级以上(即A级和B级)有多少份?

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【题目】PA,PB分别切⊙O于A,B两点,点C为⊙O上不同于AB的任意一点,已知∠P=40°,则∠ACB的度数是

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