【题目】将下列各式分解因式
(1)
(2)x3+x2y-xy2-y3
(3)利用分解因式进行计算:3.46×14.7+0.54×14.7-29.4
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在行驶完某段全程600千米的高速公路时,李师傅对张师傅说:“你的车速太快了,平均每小时比我多跑20千米,比我少用1.5小时就跑完了全程.”
(1)若这段高速公路全程限速120千米/小时,两人全程均匀速行驶.那么张师傅超速了吗?请说明理由;
(2)张师傅所行驶的车内油箱余油量(升)与行驶时间(时)的函数关系如图所示,则行驶完这段高速公路,他至少需要多少升油?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某班级45名同学自发筹集到1700元资金,用于初中毕业时各项活动的经费.通过商议,决定拿出不少于544元但不超过560元的资金用于请专业人士拍照,其余资金用于给每名同学购买一件文化衫或一本制作精美的相册作为纪念品.已知每件文化衫28元,每本相册20元.
(1)适用于购买文化衫和相册的总费用为W元,求总费用W(元)与购买的文化衫件数t(件)的函数关系式.
(2)购买文化衫和相册有哪几种方案?为了使拍照的资金更充足,应选择哪种方案,并说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,平行四边形 ABCD 的对角线 AC、BD 交于 O 点,AE∥BD,∠AED=∠AOD,连接 OE.
(1)求证:AE=OB;
(2)求证:四边形 CDEO 是平行四边形.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】请先阅读下列材料,再解答下列问题:
材料:因式分解:(x y)22(x y)1 .
解:将“ x y”看成整体,令 x y=A ,则
原式 A2A 1 ( A 1)2
再将“A”还原,得:原式 (x y 1)2 . 上述解题时用到的是“整体思想”,整体思想是数学解题中常用的一种思想方法,请你解答下列问题:
(1)因式分解:(x y)26(x y) 9 = ;
(2)因式分解:(a b)(a b 4) 4 ;
(3)证明:若 n 为正整数,则式子(n 1)(n 2)(n23n) 1 的值一定是某一个整数的平方.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】若两条抛物线的顶点相同,则称它们为“友好抛物线”,抛物线C1:y1=﹣2x2+4x+2与C2:u2=﹣x2+mx+n为“友好抛物线”.
(1)求抛物线C2的解析式.
(2)点A是抛物线C2上在第一象限的动点,过A作AQ⊥x轴,Q为垂足,求AQ+OQ的最大值.
(3)设抛物线C2的顶点为C,点B的坐标为(﹣1,4),问在C2的对称轴上是否存在点M,使线段MB绕点M逆时针旋转90°得到线段MB′,且点B′恰好落在抛物线C2上?若存在求出点M的坐标,不存在说明理由.
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【题目】如图,小明的数学作业本上都是等距的横线,相邻两条横线的距离都是1厘米,他把一个等腰直角三角板放ABC(∠ACB=90°,AC=BC)在本子上,点A、B、C恰好都在横线上,则斜边AB的长度为( )
A.10B.3C.4D.6
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【题目】若关于x、y的二元一次方程组的解都为正数.
(1)求a的取值范围;
(2)化简|a+1|﹣|a﹣1|;
(3)若上述二元一次方程组的解是一个等腰三角形的一条腰和一条底边的长,且这个等腰三角形的周长为9,求a的值.
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