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在Rt△ABC中,∠C=900,D、E分别为AB、BC上的点,且BD·AB=BE·BC.

(1)△ABC与△EBD是否相似,为什么?
(2)ED与AB是否垂直,为什么?
(1)△ABC∽△EBD;(2)ED⊥AB

试题分析:(1)由BD·AB=BE·BC可得,再结合公共角即可证得结论;
(2)根据相似三角形的性质可得∠EDA=∠C=90°,即可得到结论.
(1)因为BD·AB=BE·BC,
所以.   
在△ABC与△EBD中,

∠CBA=∠EBD
所以△ABC∽△EBD;
(2)由△ABC∽△EBD,得∠EDA=∠C=90°,所以ED⊥AB.
点评:相似三角形的判定和性质是初中数学的重点,贯穿于整个初中数学的学习,是中考常见题,一般难度不大,需熟练掌握.
练习册系列答案
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(1)以O为位似中心,将△放大,使得放大后的△与△对应线段的比为2∶1,画出△ .(所画△与△在原点两侧).
(2)求出线段所在直线的函数关系式.

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若△ABC∽△DEF,且面积比为1 :9,则△ABC与△DEF的周长比为( )
A.1 :3B.1 :9C.3 :1D.1 :81

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

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连结CP并延长,交AD于E,交BA的延长线于点F.试问:

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(2)猜想:线段PC、PE、PF之间存在什么关系?并说明理由.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,已知在四边形中,相交于点,AB⊥AC,CD⊥BD.

(1)求证:
(2)若,求的值

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

在Rt△ABC中,∠ACB=90°,tan∠BAC=. 点D在边AC上(不与AC重合),连结BDFBD中点.

(1)若过点DDEABE,连结CFEFCE,如图1.设,则k =       
(2)若将图1中的△ADE绕点A旋转,使得DEB三点共线,点F仍为BD中点,如图2所示.求证:BE-DE=2CF
(3)若BC=6,点D在边AC的三等分点处,将线段AD绕点A旋转,点F始终为BD中点,求线段CF长度的最大值.

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