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【题目】【阅读材料,获取新知】
善于思考的小军在解方程组
时,采用了一种“整体代换法”的解法.
解:将方程(2)变形:4x+10y+y=5即2(2x+5y)+y=5(3)
把方程(1)代入(3)得:2×3+y=5
∴y=﹣1.
把y=﹣1,代入(1)得x=4
∴方程组的解为
【利用新知,解答问题】
请你利用小军的“整体代换法”解决一下问题:
(1)解方程组:

(2)已知x,y满足方程组 ,则x2+4y2与xy的值分别为

【答案】
(1)解:①

由②得:3(3x﹣2y)+2y=19③,

把①代入③得:15+2y=19,

解得:y=2,把y=2代入①得:3x﹣4=5,

解得:x=3,

所以原方程组的解为

由①得:2x﹣3y=2③,

把③代入②得:1+2y=9,

解得:y=4,

把y=4代入①得:2x﹣12﹣2=0,

解得:x=7,

所以原方程组的解为


(2)17,2
【解析】(2)

原方程组化为:

①+2×②得:7(x2+4y2)=119,

即x2+4y2,=17,

把x2+4y2,=17代入①得:51﹣2xy=47,

解得:xy=2,

所以答案是:17,2;
整体代换就是变形其中一个方程使其出现另一个方程的未知数部分,将其值代入求得.

【考点精析】解答此题的关键在于理解代数式求值的相关知识,掌握求代数式的值,一般是先将代数式化简,然后再将字母的取值代入;求代数式的值,有时求不出其字母的值,需要利用技巧,“整体”代入.

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根据以上信息解决下列问题:

组别

正确字数x

人数

A

0≤x<8

10

B

8≤x<16

15

C

16≤x<24

25

D

24≤x<32

m

E

32≤x<40

20


(1)在统计表中,m= , n= , 并补全直方图;
(2)扇形统计图中“C组”所对应的圆心角的度数是度;
(3)若该校共有964名学生,如果听写正确的个数少于24个定为不合格,请你估算这所学校本次比赛听写不合格的学生人数.

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第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

第6次

6

7

7

8

6

8

5

9

6

8

5

9

分别算出两人射击的平均数和方差.这六次射击中成绩发挥比较稳定的是谁?

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