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    若一元二次方程x2+4x﹣2a=0有实数根，则a的取值范围是（ ）

    A．a＞2 B．a≥﹣2 C．a≤﹣2 D．a＜﹣4

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中数学 来源：2016届宁夏中考模拟（一）数学试卷（解析版） 题型：解答题

    如图，在△ABC中，AB=AC，以AB为直径的⊙O分别与BC，AC交于点D，E，过点D作⊙O的切线DF，交AC于点F．

    （1）求证：DF⊥AC；

    （2）若⊙O的半径为4，∠CDF=22.5°，求阴影部分的面积．

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    科目：初中数学 来源：2016届甘肃白银平川四中中考二模数学试卷（解析版） 题型：选择题

    如图，梯形ABCD的对角线AC、BD相交于O，G是BD的中点．若AD=3，BC=9，则GO：BG=（ ）

    A．1：2 B．1：3 C．2：3 D．11：20

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    科目：初中数学 来源：2016届河南中考数学押题试卷数学试卷（解析版） 题型：计算题

    先化简，再求值：（x+1﹣）÷，然后从﹣＜x＜的范围内选取一个合适的整数作为x的值代入求值．

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    科目：初中数学 来源：2016届河南中考数学押题试卷数学试卷（解析版） 题型：填空题

    计算：（﹣2）3+=_______________．

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    科目：初中数学 来源：2016届黑龙江大庆五十一中九年级下期中考试数学试卷（解析版） 题型：解答题

    【问题情境】一节数学课后，老师布置了一道课后练习题：

    如图：已知在Rt△ABC中，AC=BC，∠ACB=90°，CD⊥AB于点D，点E、F分别在A和BC上，∠1=∠2，FG⊥AB于点G，求证：△CDE≌△EGF．

    （1）阅读理解，完成解答

    本题证明的思路可用下列框图表示：

    根据上述思路，请你完整地书写这道练习题的证明过程；

    （2）特殊位置，证明结论

    若CE平分∠ACD，其余条件不变，求证：AE=BF；

    （3）知识迁移，探究发现

    如图，已知在Rt△ABC中，AC=BC，∠ACB=90°，CD⊥AB于点D，若点E是DB的中点，点F在直线CB上且满足EC=EF，请直接写出AE与BF的数量关系．（不必写解答过程）

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    科目：初中数学 来源：2016届黑龙江大庆五十一中九年级下期中考试数学试卷（解析版） 题型：填空题

    如图，正方形ABCD的边长为2，点E是BC边的中点，过点B作BG⊥AE，垂足为G，延长BG交AC于点F，则CF= ．

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    科目：初中数学 来源：2016届湖北赤壁第一初级中学九年级1月考数学试卷（解析版） 题型：解答题

    如图,从顶点A出发，沿着边长为1的正方形的四个顶点依次跳舞，舞步长为1.第一次顺时针移动1步，第二次逆时针移动2步，第三次顺时针移动3步，……以此类推.

    （1）移动4次后到达何处？（直接给出答案）

    （2）移动2012次后到达何处？

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    科目：初中数学 来源：2016届天津市中考模拟（一）数学试卷（解析版） 题型：选择题

    一个几何体的三视图如图所示，则这个几何体是( )

    A．圆柱 B．球 C．圆锥 D． 棱柱

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