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6.方程$\frac{{x}^{2}-1}{x+1}$=0的解是(  )
A.1或-1B.-1C.0D.1

分析 分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解.

解答 解:去分母得:x2-1=0,即x2=1,
解得:x=1或x=-1,
经检验x=-1是增根,分式方程的解为x=1.
故选D.

点评 此题考查了解分式方程,解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解.解分式方程一定注意要验根.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

16.如图的实线部分是由Rt△ABC经过两次折叠得到的,首先将Rt△ABC沿BD折叠,使点C落在斜边上的点C′处,再沿DE折叠,使点A落在DC′的延长线上的点A′处.若图中∠C=90°,∠A=30°,BC=5cm,则折痕DE的长为(  )
A.3cmB.$2\sqrt{3}$cmC.$2\sqrt{5}$cmD.$\frac{10}{3}$cm

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

17.如图,平面直角坐标系中,A点坐标为(2,2),点P(m,n)在直线y=-x+2上运动,设△APO的面积为S,则下面能够反映S与m的函数关系的图象是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.如图1,点P为∠MON的平分线上一点,以P为顶点的角的两边分别与射线OM,ON交于A,B两点,如果∠APB绕点P旋转时始终满足OA•OB=OP2,我们就把∠APB叫做∠MON的智慧角.
(1)如图2,已知∠MON=90°,点P为∠MON的平分线上一点,以P为顶点的角的两边分别与射线OM,ON交于A,B两点,且∠APB=135°.求证:∠APB是∠MON的智慧角.
(2)如图1,已知∠MON=α(0°<α<90°),OP=2.若∠APB是∠MON的智慧角,连结AB,用含α的式子分别表示∠APB的度数和△AOB的面积.
(3)如图3,C是函数y=$\frac{3}{x}$(x>0)图象上的一个动点,过C的直线CD分别交x轴和y轴于A,B两点,且满足BC=2CA,请求出∠AOB的智慧角∠APB的顶点P的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

1.如图,平面直角坐标系的原点O是正方形ABCD的中心,顶点A,B的坐标分别为(1,1),(-1,1),把正方形ABCD绕原点O逆时针旋转45°得正方形A′B′C′D′,则正方形ABCD与正方形A′B′C′D′重叠部分所形成的正八边形的边长为2$\sqrt{2}$-2.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.解不等式:$\frac{4x-1}{3}$-x>1,并把解集在数轴上表示出来.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

18.下列说法中正确的是(  )
A.“打开电视,正在播放新闻节目”是必然事件
B.“抛一枚硬币,正面向上的概率为$\frac{1}{2}$”表示每抛两次就有一次正面朝上
C.“抛一枚均匀的正方体骰子,朝上的点数是6的概率为$\frac{1}{6}$”表示随着抛掷次数的增加,“抛出朝上的点数是6”这一事件发生的频率稳定在$\frac{1}{6}$附近
D.为了解某种节能灯的使用寿命,选择全面调查

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

15.某班有20位同学参加围棋、象棋比赛,甲说:“只参加一项的人数大于14人.”乙说:“两项都参加的人数小于5.”对于甲、乙两人的说法,有下列四个命题,其中真命题的是(  )
A.若甲对,则乙对B.若乙对,则甲对C.若乙错,则甲错D.若甲错,则乙对

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16.如图,正六边形ABCDEF内接于⊙O,半径为4,则这个正六边形的边心距OM和$\widehat{BC}$的长分别为(  )
A.2,$\frac{π}{3}$B.2$\sqrt{3}$,πC.$\sqrt{3}$,$\frac{2π}{3}$D.2$\sqrt{3}$,$\frac{4π}{3}$

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