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    下列平面图形中，不是正方体的表面展开图的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：几何体的展开图
    专题：
    分析：利用正方体及其表面展开图的特点解题．
    解答：解：A、B、C经过折叠均能围成正方体，D折叠后缺少一个侧面，不能折成正方体．
    故选D．
    点评：本题考查了几何体的展开图，主要考查学生的理解能力和空间想象能力．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，如果从半径为6cm的圆形纸片中剪去
    1
    3
    圆周的一个扇形，将留下的扇形围成一个圆锥（接缝处不重叠），那么这个圆锥的高为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    关于x对不等式组
    3x-a≥0
    2x-b≤0
    的整数解仅有-1，-2，那么适合这个不等式组的整数a，b，满足a+b=-10的概率为（　　）
    A、
    1
    2
    B、
    1
    3
    C、
    1
    4
    D、
    1
    6

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各运算中，计算正确的是（　　）
    A、3x2+5x2=8x4
    B、
    		3
    -
    		2
    =1
    C、
    1
    x+1
    -
    1
    x-1
    =
    2
    x2-1
    D、（-
    1
    2
    m2n）2=
    1
    4
    m4n2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    方程2x2+3x-4的根的情况是（　　）
    A、没有实数根
    B、有两个相等的实数根
    C、有两个不相等的实数根
    D、有两个实数根

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    数据1，2，3的方差等于（　　）
    A、1
    B、2
    C、
    1
    3
    D、
    2
    3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    收割机前面的拨禾轮是正五边形，它绕着正五边形的中心在不停地旋转．正五边形绕着它的中心只要旋转多少度就能和原来的图形重合？（　　）
    A、45B、60C、72D、75

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲、乙两车同时从M地出发，以各自的速度匀速向N地行驶．甲车先到达N地，停留1h后按原路以原速匀速返回，直到两车相遇，乙车的速度为50km/h．如图是两车之间的距离y（km）与乙车行驶时间x（h）之间的函数图象．
    （1）甲车的速度是
     
    km/h，M、N两地之间相距
     
    km；
    （2）求两车相遇时乙车行驶的时间；
    （3）求线段AB所在直线解析式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知四边形ABFC为菱形，点 D、A、E在直线l上，∠BDA=∠BAC=∠CEA．
    （1）求证：△ABD≌△CAE；
    （2）若∠FBA=60°，连接DF、EF，判断△DEF的形状，并说明理由．

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