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【题目】为迎接“全民阅读日“系列活动,某校围绕学生日人均阅读时间这一问题,对八年级学生进行随机抽样调查.如图是根据调查结果绘制成的统计图(不完整),请你根据图中提供的信息解答下列问题:

1)本次共抽查了八年级学生多少人;

2)请直接将条形统计图补充完整;

3)在扇形统计图中,11.5小时对应的圆心角是多少度;

4)根据本次抽样调查,估计全市50000名八年级学生日人均阅读时间状况,其中在0.51.5小时的有多少人?

【答案】1)本次共抽查了八年级学生是150人;(2)条形统计图补充见解析;(3108;(4)估计该市12000名七年级学生中日人均阅读时间在0.51.5小时的40000人.

【解析】

1)根据第一组的人数是30,占20%,即可求得总数,即样本容量;

2)利用总数减去另外两段的人数,即可求得0.51小时的人数,从而作出直方图;

3)利用360°乘以日人均阅读时间在11.5小时的所占的比例;

4)利用总人数12000乘以对应的比例即可.

1)本次共抽查了八年级学生是:30÷20%150人;

故答案为:150

2)日人均阅读时间在0.51小时的人数是:150304575

3)人均阅读时间在11.5小时对应的圆心角度数是:

故答案为:108

4 (人),

答:估计该市12000名七年级学生中日人均阅读时间在0.51.5小时的40000人.

练习册系列答案
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(1)用含 a 的代数式表示 c

(2) a时,求 x 为何值时 y 取得最小值,并求出 y 的最小值.

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(1)求证:是圆的切线;

(2)如图2,延长,交圆于点,点是劣弧的中点,,求的长 .

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1)按如下分数段整理、描述这两组数据:

成绩x

学生

70≤x≤74

75≤x≤79

80≤x≤84

85≤x≤89

90≤x≤94

95≤x≤100

1

1

4

2

1

1

2)两组数据的极差、平均数、中位数、众数、方差如下表所示:

学生

极差

平均数

中位数

众数

方差

83.7

86

13.21

24

83.7

82

46.21

3)若从甲、乙两人中选择一人参加知识竞赛,你会选谁(填乙),理由是什么.

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