【题目】如图,在矩形ABCD中,AB=5,BC=7,点E是AD上的一个动点,把△BAE沿BE向矩形内部折叠,当点A的对应点A1恰好落在∠BCD的平分线上时,CA1的长为__.
【答案】或
【解析】
过点A1作A1M⊥BC于点M.由A1C是角平分线可知∠A1CM=45°,可证明A1M=CM,可知△AMC是等腰直角三角形,设CM=A1M=x,在Rt△A1MB中利用勾股定理
列方程求出x的值,根据△AMC是等腰直角三角形即可求出答案.
过点A1作A1M⊥BC于点M.
∵点A的对应点A1恰落在∠BCD的平分线上,∠BCD=90°,
∴∠A1CM=45°,即△AMC是等腰直角三角形,
∴设CM=A1M=x,则BM=7-x.
又由折叠的性质知AB=A1B=5,
∴在直角△A1MB中,由勾股定理得A1M2=A1B2-BM2=25-(7-x)2,
∴25-(7-x)2=x2,解得x1=3,x2=4,
∵在等腰Rt△A1CM中,CA1=A1M,
∴CA1=3或4.
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【题目】如图,是反比例函数在第一象限图象上一点,点的坐标为.
当点的横坐标逐渐增大时,的面积将如何变化?
若与均为直角三角形,其中,求此反比例函数的解析式及点的坐标.
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【题目】已知一组数9,17,25,33,…,(8n+1)(从左往右数,第1个数是9,第2个数是17,第3个数是25,第4个数是33,依此类推,第n个数是8n+1).设这组数的前n个数的和是sn.
(1)第5个数是多少?并求1892—s5的值;
(2)若n满足方程=,则的值是整数吗?请说明理由.
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【题目】晚饭后,小聪和小军在社区广场散步,小聪问小军:“你有多高?”小军一时语塞.小聪思考片刻,提议用广场照明灯下的影长及地砖长来测量小军的身高.于是,两人在灯下沿直线NQ移动,如图,当小聪正好站在广场的A点(距N点5块地砖长)时,其影长AD恰好为1块地砖长;当小军正好站在广场的B点(距N点9块地砖长)时,其影长BF恰好为2块地砖长.已知广场地面由边长为0.8米的正方形地砖铺成,小聪的身高AC为1.6米,MN⊥NQ,AC⊥NQ,BE⊥NQ.请你根据以上信息,求出小军身高BE的长(结果精确到0.01米).
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【题目】在《朗读者》节目的影响下,某中学开展了“好书伴我成长”读书活动.为了解5月份八年级300名学生的读书情况,随机调查了八年级50名学生读书的册数,统计数据如下表所示:
册数 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
人数 | 3 | 13 | 16 | 17 | 1 |
关于这组数据,下列说法正确的是 ( )
A. 中位数是2 B. 众数是17 C. 平均数是3 D. 方差是2
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【题目】如图,反比例函数y1=的图象与一次函数y2=的图象交于点A,B,点B的横坐标实数4,点P(1,m)在反比例函数y1=的图象上.
(1)求反比例函数的表达式;
(2)观察图象回答:当x为何范围时,y1>y2;
(3)求△PAB的面积.
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【题目】如图所示.在△ABC中,∠BAC=106°,EF、MN分别是AB、AC的中垂线,E、N在BC上,则∠EAN=( )
A. 58° B. 32° C. 36° D. 34°
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【题目】(1)如图①,分别以△ABC的边AB、AC为一边向形外作正方形ABDE和正方形ACGF.求证S△AEF=S△ABC.
(2)如图②,分别以△ABC的边AB、AC、BC为边向形外作正方形ABDE、ACGF、BCHI,可得六边形DEFGHI,若S正方形ABDE=17,S正方形ACGF=25,S正方形BCHI=16,求S六边形DEFGHI.
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【题目】已知:把Rt△ABC和Rt△DEF按如图1摆放(点C与点E重合),点B、C(E)、F在同一条直线上,∠ACB=∠EDF=90°,∠DEF=45°,AC=8cm,BC=6cm,EF=9cm,如图2,△DEF从图1的位置出发,以1cm/s的速度沿CB向△ABC匀速移动,在△DEF移动的同时,点P从△ABC的顶点B出发,以2cm/s的速度沿BA向点A匀速移动.当△DEF的顶点D移动到AC边上时,△DEF停止移动,点P也随之停止移动.DE与AC相交于点Q,连接PQ,设移动时间为t(s)(0<t<4.5).解答下列问题:
(1)用含t的代数式表示线段AP= ;
(2)当t为何值时,点E在∠A的平分线上?
(3)当t为何值时,点A在线段PQ的垂直平分线上?
(4)连接PE,当t=1(s)时,求四边形APEC的面积.
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