如图,△ABC是等边三角形,CE是外角平分线,点D在AC上,连接BD并延长交CE于点E,若AB=6,AD=2CD,则BE的长为__________.
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3
.
【考点】相似三角形的判定与性质;等边三角形的性质;勾股定理.
【分析】如图,作辅助线;证明AB∥CF,得到△ABD∽△CED,进而得到
,结合AD=2CD,AB=6,求出CE=3;求出EG、CG的长度,运用勾股定理即可解决问题.
【解答】解:如图,过点E作EG⊥CF于点G;
∵△ABC是
等边三角形,
∴∠A=∠ACB=60°,AB=BC=6;
∴∠ACF=120°,而CE是外角平分线,
∴∠ACE=∠ECG=60°,∠A=∠ACE,
∴AB∥CF,△ABD∽△CED,
∴
,而AD=2CD,AB=6,
∴CE=3;而∠ECG=60°,
∴∠CEG=30°,CG=
CE=1.5,EG=
,
∴BG=7.5;
由勾股定理得:BE2=BG2+EG2,
∴BE=3
,
故答案为3
.
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【点评】该题主要考查了等边三角形的性质、相似三角形的判定、勾股定理等几何知识点及其应用问题;解题的关键是作辅助线;灵活运用等边三角形的性质、相似三角形的判定、勾股定理等几何知识点来分析、判断、解答.
科目:初中数学 来源: 题型:
如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD为AB边上的高,若点A关于CD所在直线的对称点E恰好为AB的中点,则∠B的度数是…………………………………( )
A.60° B.45° C.30° D.75°
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科目:初中数学 来源: 题型:
圆上有五个点,这五个点将圆分成五等份(每一份称为一段弧长),把这五个点按顺时针方向依次编号为1,2,3,4,5,若从某一点开
始,沿圆周顺时针方向行走,点的编号是数字几,就走几段弧长,则称这种走法为一次“移位”,如:小明在编号为3的点,那么他应走3段弧长,即从3→4→5→1力第一次“移位”,这时他到达编号为1的点,然后从1→2为第二次“移位”.若小明从编号为4的点开始,第2015次“移位”后,他到达编号为 的点.
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科目:初中数学 来源: 题型:
二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)图象如图,下列结论:
①abc>0;②2a+b=0;③当m≠1时,a+b>am2+bm;④a﹣b+c>0;⑤若ax12+bx1=ax22+bx2,且x1≠x2,x1+x2=2.
其中正确的有( )
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A.①②③ B.②④ C.②⑤ D.②③⑤
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,已知抛物线y=m(x+1)(x﹣2)(m为常数,且m>0)与x轴从左至右依次交于A、B两点,与y轴交于点C,且OA=OC,经过点B的直线与抛物线的另一交点D在第二象限.
(1)求抛物线的函数表达式.
(2)在第一象限内的抛物线上是否存在点P,使得以A、B、P为顶点的三角形与△ABC相似?若存在,求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.
(3)若∠DBA=30°,设F为线段BD上一点(不含端点),连接AF,一动点M从点A出发,沿线段AF以每秒1个单位的速度运动到F,再沿线段FD以每秒2个单位的速度运动到D后停止,当点F的坐标是多少时,点M在整个运动过程中用时最少?
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