【题目】阅读材料:计算1+2+22+23+24+…+22017+22018.
解:设S=1+2+22+23+24+…+22017+22018,①
将等式两边同时乘2,得
2S=2+22+23+24+25+…+22018+22019,②
由②-①,得2S-S=22019-1,即S=22019-1,即1+2+22+23+24+…+22017+22018=22019-1.
请你仿照此法回答下列问题:
(1)填空:1+2+22+23=________;
(2)计算:1+2+22+23+24+…+29+210;
(3)计算:1++()2+()3+()4+…+()n(其中n为正整数).
【答案】(1)15;(2) 211-1;(3) -×()n
【解析】
(1)分别计算出各数,然后求和即可;
(2)设S=1+2+22+23+24+…+210,两边乘以2后得到关系式,与已知等式相减,变形即可求出所求式子的值;
(3)同理即可得到所求式子的值.
(1)1+2+22+23=1+2+4+8=15.
故答案为15.
(2)设S=1+2+22+23+24+…+29+210,①
等式两边同时乘2,得2S=2+22+23+24+…+210+211,②
由②-①,得S=211-1,
即1+2+22+23+24+…+210=211-1.
(3)设S=1++()2+()3+()4+…+()n,
等式两边同时乘,得S=+()2+()3+()4+…+()n+1,
两式相减,得S=1-()n+1,
则S=-×()n+1=-×()n,
即1++()2+()3+()4+…+()n=-×()n.
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【题目】知识是用来为人类服务的,我们应该把它们用于有意义的方面.下面就两个情景请你作出评判.
情景一:从教室到图书馆,总有少数同学不走人行道而横穿草坪,这是为什么呢?试用所学数学知识来说明这个问题.
情景二:A、B是河流l两旁的两个村庄,现要在河边修一个抽水站向两村供水,问抽水站修在什么地方才能使所需的管道最短?请在图中表示出抽水站点P的位置,并说明你的理由:
你赞同以上哪种做法?你认为应用数学知识为人类服务时应注意什么?
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【题目】甲、乙两同学的家与学校的距离均为3000米.甲同学先步行600米,然后乘公交车去学校、乙同学骑自行车去学校.已知甲步行速度是乙骑自行车速度的,公交车的速度是乙骑自行车速度的2倍.甲乙两同学同时从家发去学校,结果甲同学比乙同学早到2分钟.
(1)求乙骑自行车的速度;
(2)当甲到达学校时,乙同学离学校还有多远?
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【题目】为提高饮水质量,越来越多的居民开始选购家用净水器.一商家抓住商机,从厂家购进了A、B两种型号家用净水器共160台,A型号家用净水器进价是150元/台,B型号家用净水器进价是350元/台,购进两种型号的家用净水器共用去36000元.
(1)求A、B两种型号家用净水器各购进了多少台;
(2)为使每台B型号家用净水器的毛利润是A型号的2倍,且保证售完这160台家用净水器的毛利润不低于11000元,求每台A型号家用净水器的售价至少是多少元?(注:毛利润=售价﹣进价)
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【题目】小明同学骑自行车去郊外春游,如图表示他离家的距离y(千米)与所用的时间x(小时)之间的函数关系图像.根据图像回答下列问题:
(1)小明到达离家最远的地方需________小时,此时离家________千米;
(2)小明出发2个小时后离家________千米;
(3)小明出发________小时后离家12千米.
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【题目】观察下列三行数:
-3,9,-27,81,-243,….
-5,7,-29,79,-245,….
-1,3,-9,27,-81,….
(1)第一行数是按什么规律排列的?
(2)第二行、第三行数与第一行数分别有什么关系?
(3)分别取这三行数中的第6个数,计算这三个数的和.
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【题目】下列各数中,数值相等的有( )
(1)32和23;(2)-23与(-2)3;(3)22与(-2)2;(4)-22与(-2)2;(5)-32与(-3)2;(6)与;(7)(-1)11与-1;(8)-(-0.1)3与0.001.
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
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【题目】把一副三角板如图甲放置,其中∠ACB=∠DEC=90°,∠A=45°,∠D=30°,斜边AB=12,DC=14,把三角板DCE绕点C顺时针旋转15°得到△D1CE1(如图乙),此时AB与 CD1交于点O,则线段AD1的长为( )
A.6
B.10
C.8
D.
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【题目】如图,已知直线l1∥l2,A,B分别是l1,l2上的点,l3和l1,l2分别交于点C,D,P是线段CD上的动点(点P不与C,D重合).
(1)若∠1=150°,∠2=45°,求∠3的度数;
(2)若∠1=α,∠2=β,用α,β表示∠APC+∠BPD.
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