【题目】小张同学学完统计知识后,随机调查了她所在辖区若干名居民的年龄,将调查数据绘制成如下扇形统计图和条形统计图:
请根据以上不完整的统计图提供的信息,解答下列问题:
(1)小张同学共调查了_____名居民的年龄,扇形统计图中a=_____;
(2)补全条形统计图,并注明人数;
(3)若在该辖区中随机抽取一人,那么这个人年龄是60岁及以上的概率为_____;
(4)若该辖区年龄在0~14岁的居民约有3500人,请估计该辖区居民人数是_____人.
【答案】 500 20% 12% 17500
【解析】分析:(1)用15~40岁的人数除以该组所占百分比即可得到总人数;用0~14岁人数除以总人数即可得到该组所占百分比;
(2)小长方形的高等于该组的人数;
(3)抽中的概率等于该组占全部的百分数;
(4)用总人数乘以该组所占百分比即可.
详解:(1)由条形统计图和扇形统计图可知:15~40岁的有230人,占总人数的46%,
∴230÷46%=500人,
∵0~14岁有100人,
∴a=100÷500=20%;
(2)
(3)∵抽中的概率等于该组所占百分比,
∴在该辖区中随机抽取一人,那么这个人年龄是60岁及以上的概率为12%;
(4)3500÷(1﹣46%﹣22%﹣12%)=17500.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某水果店用500元购进甲、乙两种水果共50kg,这两种水果的进价、售价如下表所示
品名 | 甲种 | 乙种 |
进价元 | 7 | 12 |
售价元 | 10 | 16 |
求这两种水果各购进多少千克?
如果这批水果当天售完,水果店除进货成本外,还需其它成本元,那么水果店销售完这批水果获得的利润是多少元?(利润售价成本)
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图1,在长方形ABCD中,AB=12厘米,BC=6厘米,点P沿AB边从点A开始向点B以2厘米/秒的速度移动;点Q沿DA边从点D开始向点A以1厘米/秒的速度移动.如果P、Q同时出发,用t(秒)表示移动的时间,那么:
(1)如图1,当点P到达点B,或点Q到达点A时,两点都停止运动.
①当t=3时,分别求AQ和BP的长;
②当t为何值时,线段AQ与线段AP相等?
(2)如图2,若P,Q到达B,A后速度不变继续运动,点Q开始向点B移动,P点返回向点A移动,其中一点到达目标点后就停止运动.问当t为何值时,线段PQ的长度等于线段BC长度的一半.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,点A从原点出发沿数轴向左运动,同时,点B也从原点出发沿数轴向右运动,3秒后,两点相距15个单位长度.已知点B的速度是点A的速度的4倍(速度单位:单位长度/秒).
(1)求出点A、点B运动的速度,并在数轴上标出A、B两点从原点出发运动3秒时的位置;
(2)若A、B两点从(1)中的位置开始,仍以原来的速度同时沿数轴向左运动,几秒时,原点恰好处在点A、点B的正中间?
(3)若A、B两点从(1)中的位置开始,仍以原来的速度同时沿数轴向左运动时,另一点C同时从B点位置出发向A点运动,当遇到A点后,立即返回向B点运动,遇到B点后又立即返回向A点运动,如此往返,直到B点追上A点时,C点立即停止运动.若点C一直以20单位长度/秒的速度匀速运动,那么点C从开始运动到停止运动,行驶的路程是多少个单位长度?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】用“”规定一种新运算:对于任意有理数a和b,规定ab=ab+2ab+a. 如:13=1×3+2×1×3+1=16
(1)求3(﹣1)的值;
(2)若(a+1)2=36,求a的值;
(3)若m=2x,n=(x)3(其中x为有理数),试比较m、n的大小.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】为庆祝“春节”,市政府决定在市政广场上增一排灯花,其设计由以下图案逐步演变而成,其中圆圈代表灯花中的灯泡,n代表第n次演变过程,s代表第n次演变后的灯泡的个数,仔细观察下列演变过程,当n=7时,s=( ).
A.162B.176C.190D.214
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】(2017·吉林)如图①,一个正方体铁块放置在圆柱形水槽内,现以一定的速度往水槽中注水,28s时注满水槽.水槽内水面的高度y(cm)与注水时间x(s)之间的函数图象如图②所示.
(1)正方体的棱长为 cm;
(2)求线段AB对应的函数解析式,并写出自变量x的取值范围;
(3)如果将正方体铁块取出,又经过t(s)恰好将此水槽注满,直接写出t的值.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在半径为3的⊙O中,AB是直径,AC是弦,且AC=4.过点O作直径DE⊥AC,垂足为点P,过点B的直线交AC的延长线和DE的延长线于点F、G.
(1)求线段AP、CB的长;
(2)若OG=9,求证:FG是⊙O的切线.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,ABCD为正方形,E为BC上一点,将正方形折叠,使A点与E点重合,折痕为MN,若tan∠AEN=,DC+CE=10.
(1)求△ANE的面积;
(2)求sin∠ENB的值.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com