精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
16.已知$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=3}\end{array}\right.$是二元一次方程组$\left\{\begin{array}{l}{ax+by=7}\\{ax-by=1}\end{array}\right.$的解,则ab的值为(  )
A.-2B.-1C.1D.2

分析 所谓“方程组”的解,指的是该数值满足方程组中的每一方程的值,只需将方程的解代入方程组,就可得到关于a、b的二元一次方程组,解得a、b的值,即可解答.

解答 解:∵$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=3}\end{array}\right.$是二元一次方程组$\left\{\begin{array}{l}{ax+by=7}\\{ax-by=1}\end{array}\right.$的解,
∴$\left\{\begin{array}{l}{2a+3b=7}\\{2a-3b=1}\end{array}\right.$
解得:$\left\{\begin{array}{l}{a=2}\\{b=1}\end{array}\right.$
∴ab=21=2.
故选:D.

点评 本题考查了二元一次方程组的解,解决本题的关键是解二元一次方程组.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

6.已知关于x的不等式组$\left\{\begin{array}{l}{x-a≥0}\\{5-2x>1}\end{array}\right.$无解,则实数a的取值范围是a≥2.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

7.冷水江市2014年财政收入为253亿元,将这个数用科学记数法表示为(  )
A.2.53×107B.2.53×108C.2.53×109D.2.53×1010

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

4.如图,若m∥n,∠1=105°,则∠2=(  )
A.75°B.85°C.95°D.105°

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.某校倡议八年级学生利用双休日在各自社区参加义务劳动,为了解同学们劳动情况,学校随机抽查了部分学生的劳动时间,并用得到的数据绘制成不完整的统计图表,如图所示:
劳动时间(时)频数(人数)频率
0.5120.12
1300.3
1.5x0.5
28y
合计m1
(1)统计表中的m=100,x=50,y=0.08;
(2)被抽样调查的同学劳动时间的众数是1.5,中位数是1.5;
(3)请将条形图补充完整;
(4)求所有被调查同学的平均劳动时间.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.解方程组
(1)$\left\{\begin{array}{l}{x-3y=5}\\{2x+5y=21}\end{array}\right.$
(2)$\left\{\begin{array}{l}{3x-2y=6}\\{2x+3y=17}\end{array}\right.$
(3)$\left\{\begin{array}{l}{x-1=0}\\{2x-y+z=-1}\\{-x+y+z=0}\end{array}\right.$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.2014年1月,国家发改委出台指导意见,要求2015年底前,所有城市原则上全面实行居民阶梯水价制度.小明为了解市政府调整水价方案的社会反响,随机访问了自己居住小区的部分居民,就“每月每户的用水量”和“调价对用水行为改变”两个问题进行调查,并把调查结果整理绘制成下面的统计图(图1,图2).

小明发现每月每户的用水量在5m3-35m3之间,有8户居民对用水价格调价涨幅抱无所谓,不会考虑用水方式的改变,根据小明绘制的图表和发现的信息,完成下列问题:
(Ⅰ)n=210,小明调查了96户居民,并补全图2;
(Ⅱ)每月每户用水量的中位数和众数分别落在什么范围?
(Ⅲ)如果小明所在小区有1800户居民,请你估计“视调价涨幅采取相应的用水方式改变”的居民户数有多少?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

5.下列图案中,既是中心对称图形又是轴对称图形的有(  )
A.1个B.2个C.3个D.4个

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.如图①,在四边形AOBC中,AC∥OB,若动点P从点O处以每秒1个单位长度的速度向B点平移,过点P作垂直于OB的直线,设直线扫过的阴影部分的面积为S,运动时间为x(t),已知S与x的函数关系可用如图②的函数图象表示.
(1)求出图②中a、b的值;
(2)连接AP,在运动过程中是否存在某个时间x使得△OAP为等腰三角形?如果存在,求出此时x的值;如果不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案