(本题8分)先阅读下面文字,然后按要求解题.
例:1+2+3+…+100=?如果一个一个顺次相加显然太繁,我们仔细分析这100个连续自然数的规律和特点,可以发现运用加法的运算律,是可以大大简化计算,提高计算速度的.因为1+100=2+99=3+98=…=50+51=101,所以将所给算式中各加数经过交换、结合以后,可以很快求出结果.
解 1+2+3+…+100
=(1+100)+(2+99)+(3+98)+…+(50+51)
=101× = .
(1)在上面横线上补全例题解题过程;
(2)计算a+(a+b)+(a+2b)+(a+3b)+…+(a+99b).
科目:初中数学 来源:2014-2015学年江苏省无锡市七年级上学期期中考试数学试卷(解析版) 题型:填空题
如图,数轴上的点A表示的数为m,则化简︱m︱+︱1+m|的结果为________.
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年江苏省南通市海安县八年级12月阶段性测试数学试卷(解析版) 题型:选择题
已知实数a,b,c满足a+b+c=0,abc<0,那么
的值( )
A.是正数 B.是零 C.是负数 D.可正可负
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年江苏省南通市海安县八年级12月阶段性测试数学试卷(解析版) 题型:选择题
如果把分式
中的x与y都扩大2倍,那么这个分式的值( )
A.不变 B.扩大2倍 C.扩大4倍 D.扩大6倍
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年湖北省孝感八校联谊七年级上学期12月联考数学试卷(解析版) 题型:解答题
(本题满分9分)一名足球守门员练习折返跑,从球门线出发,向前记作正数,返回记作负数,他的记录如下:(单位:米)+5,-3,+10,-8,-6,+12,-10
(1)守门员最后是否回到了球门线的位置?
(2)在练习过程中,守门员离开球门最远距离是多少米?
(3)守门员全部练习结束后,他共跑了多少米?
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年福建省八年级上学期期中考试数学试卷(解析版) 题型:选择题
已知△ABC中AD为中线,且AB=5、AC=7 ,则AD的取值范围为( )
A、2<AD<12 B、5<AD<7 C、1<AD<6 D、2<AD<10
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