精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】计算:

(1)12(18)(5)6

(2)12÷()×8

(3)22÷(×3

(4)12×(-2)3 (3)2

(5)()×(60)

【答案】1)19;(2-72;(320;(46;(55

【解析】

1)原式去括号然后进行有理数的加减运算即可;

2)原式化除为乘然后运用有理数的乘法运算法则计算即可;

3)原式化除为乘然后运用有理数的乘法运算法则计算,然后再进行有理数的加法运算即可;

4)先计算乘方然后进行有理数的加减运算即可;

5)运用乘法分配律计算,然后再进行有理数的加减法运算即可.

解:(1)原式=12+18-56=19

2)原式=12×()×8=-72

3)原式=22×(3×3=2+18=20

4)原式=1×(-8) 9=6

5)原式==5.

故答案为(19;(2-72;(320;(46;(55

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在△ABC中,ADBCDBDADDGDC

1)求证:△BDG≌△ADC

2)分别取BGAC的中点EF,连接DEDF,则DEDF有何关系,并说明理由.

3)在(2)的条件下,连接EF,若AC10,求EF的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,将长方形纸片的一角作折叠,使顶点落在处,为折痕,将对折,使得落在直线上,得折痕,若恰好平分,则___________.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,AB⊙O的直径,点C⊙O上一点,AD与过点C的切线垂直,垂足为点D,直线DCAB的延长线相交于点P,弦CE平分∠ACB,交AB于点F,连接BE

1)求证:AC平分∠DAB

2)求证:△PCF是等腰三角形;

3)若∠BEC=30°,求证:以BCBEAC边的三角形为直角三角形.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】慢车和快车先后从甲地出发沿直线道路匀速驶向乙地,快车比慢车晚出发0.5小时,行驶一段时间后,快车途中休息,休息后继续按原速行驶,到达乙地后停止.慢车和快车离甲地的距离)(千米)与慢车行驶时间(小时)之间的函数关系如图所示.

(1)求快车的速度;

(2)求快车到达乙地比慢车到达乙地早了多少小时?

(3)求线段对应的函数关系式.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】阅读下面材料:小聪遇到这样一个问题: 如图1,请画一个,使互补.

小聪是这样思考的:首先通过分析明确射线的外部,画出示意图,如图2所示:然后通过构造平角找到的补角

如图3所示:进而分析要使互补,则需.

因此,小聪找到了解决问题的方法:反向延长射线得到射线,利用量角器画出的平分线,这样就得到了互补

(1)小聪根据自己的画法写出了己知和求证,请你完成证明.已知:如图3,点在直线上,射线平分.求证: 互补. .

(2)参考小聪的画法,请在下图中画出--,使互余.(保留画图痕迹)

(3)已知互余,射线平分,射线平分.,直接写出锐角的度数是 .

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】数学课上,老师给出了如下问题:

1)以下是小刚的解答过程,请你将解答过程补充完整:

解:如图2,因为平分

所以____________(角平分线的定义).

因为

所以______.

2)小戴说:我觉得这道题有两种情况,小刚考虑的是内部的情况,事实上,还可能在的内部”.根据小戴的想法,请你在图1中画出另一种情况对应的图形,并直接写出的度数:______.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】ABC中,AB=AC,Ac上的中线BD把ABC的周长分为24cm30cm两部分。求三角形的三边长。

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】阅读理解题

在平面直角坐标系xOy中,点P(x0,y0)到直线Ax+By+C=0(A2+B2≠0)的距离公式为:d=

例如,求点P(1,3)到直线4x+3y﹣3=0的距离.

解:由直线4x+3y﹣3=0知:A=4,B=3,C=﹣3

所以P(1,3)到直线4x+3y﹣3=0的距离为:d==2

根据以上材料,解决下列问题:

(1)求点P1(0,0)到直线3x﹣4y﹣5=0的距离.

(2)若点P2(1,0)到直线x+y+C=0的距离为,求实数C的值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案