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    -6-
     
    =-2；
    π+
     
    =0；
    （-21）÷7×
    1
    7
    =
     
    ．
    考点：有理数的混合运算
    专题：计算题
    分析：原式利用减法法则，加法法则，以及乘除法则计算即可得到结果．
    解答：解：-6-（-4）=-6+4=-2；
    π+（-π）=0；
    （-21）÷7×
    1
    7
    =-
    3
    7
    ．
    故答案为：-4；-π；-
    3
    7
    点评：此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，正方形网格中的每个小正方形的边长都是1，以格点为顶点分别按下列要求画图；（6分）

    （1）在图1中画出一个面积是2的直角三角形；
    （2）在图2中画出一个面积是2的正方形；
    （3）在图3中画出一个三边长分别为2，3，
    		13
    的直角三角形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知
    4x+1
    (x-2)(x-5)
    =
    A
    x-5
    +
    B
    x-2
    ，求A、B的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果f(x)=
    x2
    1+x2
    ，并且f(
    		1
    )    表示为x=
    		1
    时的值，即f(
    		1
    )=
    (
    		1
    )    2
    1+(
    		1
    )    2
    =
    1
    2
    ，f(
    1
    2
    )    表示当x=
    1
    2
    时的值，即f(
    1
    2
    )=
    (
    1
    2
    )    2
    1+(
    1
    2
    )    2
    =
    1
    3
    ，那么f(
    		1
    )+f(
    		2
    )+f(
    1
    2
    )+f(
    		3
    )+f(
    1
    3
    )+…+f(
    		2013
    )+f(
    1
    2013
    )    的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，C、D是线段AB上的两点，且D是BC的中点，AC=4cm，BC=6cm，则AD的长度等于
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当x
     
    时，
    		2x+5
    有意义；如果
    1
    1-x
    是二次根式，则x的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    比较两数大小：
    -100
     
     0；
    -
    1
    2
     
    -
    1
    3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知三个关于y的方程：y2-y+a=0，（a-1）y2+2y+1=0和（a-2）y2+2y-1=0，若其中至少有两个方程有实根，则实数a的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各数的值为负数的是（　　）
    A、0×（-1）
    B、（-1）×（-2）×（-3）
    C、（-7）×（-2）
    D、（-4）×（-2）2×（-10）

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