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    方程x+a=2的解与方程2x+3=-5的解相同，则a=
     
    ．
    考点：同解方程
    专题：
    分析：先解方程2x+3=-5，然后把x的值代入方程x+a=2中，求出a的值．
    解答：解：解方程2x+3=-5得：
    x=-4，
    代入方程x+a=2得：-4+a=2，
    解得：a=6．
    故答案为：6．
    点评：本题考查了同解方程，本题解决的关键是能够求解关于x的方程，要正确理解方程解的含义．
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    如图，一艘船每小时35海里的速度向东北方向（北偏东45°）航行，在A处观测灯塔C在船的北偏东74°方向，航行了12分钟后到达B处，这时灯塔C恰好在船的正东方向，已知距离此灯塔8海里以外的海区为航行安全区域，这艘船可以继续沿东北方向航行吗，为什么？（参考数据：tan29°≈0.50，sin29°≈0.48，cos29°≈0.87）

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    若向西走16米记为-16米，则向东走37米记为（　　）
    A、+37米B、-37米
    C、-21米D、+21米

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    如图是同一个正方体（每个面上编有数字）的两种表面展开图，根据图①，在图②中补填出另外4个面上的数．

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    斌斌妈妈买了一块正方形地毯，地毯上有“※”组成的图案，观察局部有如此规律：斌斌数※的个数的方法是用“L”来划分，从右上角的1个开始，一层一层往外数，第一层1个，第二层3个，第三层5个，…，这样她发现了连续奇数求和的方法．

    通过阅读上段材料，请完成下列问题：
    （1）1+3+5+7+9+…+27+29=
     
    ；
    （2）13+15+17+…+197+199=
     
    ；
    （3）1+3+5+…+（2n-1）+（2n+1）=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    初一某班以6个同学为一组，一共分了n组．在捐书活动中，各组捐书的本数按一定规律增加，第1组捐了10本，第2组捐了13本，第3组捐了16本，…，第n组捐的本数比第1组的3倍还多1本，由此可知该班一共有学生
     
    人．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值：[（a+2b）2-（a+3b）（a-3b）-3ab]÷b，其中a、b满足关系式：
    		a+3
    +b2-2b+1=0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算
    （1）-7+3+（-6）-（-7）；
    （2）（-100）÷5×（-4）；
    （3）
    		4
    +
    3-8
    ；       
    （4）（-24）×（
    1
    12
    -
    5
    6
    +
    3
    8
    ）

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