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    若一元二次方程x2-4x-5=0的根是直角三角形斜边上的中线长，则这个直角三角形的斜边长为（　　）
    A、2B、10C、2或10D、5
    考点：直角三角形斜边上的中线,解一元二次方程-因式分解法
    专题：
    分析：解一元二次方程求出中线，再根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半解答．
    解答：解：因式分解得，（x+1）（x-5）=0，
    由此得，x+1=0，x-5=0，
    所以，x1=-1，x2=5，
    所以，直角三角形斜边上的中线长为5，
    所以，这个直角三角形的斜边长为2×5=10．
    故选B．
    点评：本题考查了直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半的性质，因式分解法解一元二次方程，熟记性质是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    重庆八中将于2017年整体搬迁至渝北空港新城，新校园工程建设正在如火如荼的进行．经工程部管理人员同意，四位同学前往工地进行社会实践活动．如图1，A、B、C是三个建筑原材料存放点，点B、C分别位于点A的正北和正东方向，AC=400米．四人分别测得∠C的度数如表：
    甲乙丙丁
    ∠C（单位：度）34363840
    他们又调查了各点的建筑材料存放量，并绘制了下列尚不完整的统计图2、图3：
    （1）求表中∠C度数的平均数
    .
    x
    ；
    （2）求A处的建筑原材料存放量，并将图2补充完整；
    （3）用（1）中的
    .
    x
    作为∠C的度数，要将A处的全部建筑原材料沿道路AB运到B处，已知运1方建筑原材料每米的费用为0.1元，求运完全部建筑原材料所需的费用．（注：sin37°=0.6，cos37°=0.8，tan37°=0.75）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列方程①x-2=
    3
    x
    ，②x=0，③y+3=0，④x+2y=3，⑤x2=2x，⑥
    2x+1
    3
    =
    1
    6
    x    中是一元一次方程的有（　　）
    A、2个B、3个C、4个D、5个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    x2y3-3xy2-2次数和项数分别是（　　）
    A、5，3B、5，2
    C、2，3D、3，3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，圆O的半径为r．
    （1）在图①中，画出圆O的内接正△ABC，简要写出画法；求出这个正三角形的周长．
    （2）在图②中，画出圆O的内接矩形ABCD，简要写出画法；若设AB=x，则矩形的周长为
     
    ．
    （3）如图③，六边形ABCDEF内接于半径为r（常数）的⊙O，其中AD为直径，且AB=CD=DE=FA．设AB=x，求六边形ABCDEF的周长L关于x的函数关系式，并探究L是否有最大值，若有，请指出x为何值时，L取得最大值；若没有，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用计算器探索．已知按一定规律排列的一组数：1，
    1
    		2
    ，
    1
    		3
    ，…，
    1
    		19
    ，
    1
    		20
    ，如果从中选择出若干个数，使它们的和大于3，那么至少要选几个数？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在数轴上作出表示
    		13
    和-
    		17
    的点．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知四边形ABCD中，∠C=72°，∠D=81°．沿EF折叠四边形，使点A、B分别落在四边形内部的点A′、B′处，则∠1+∠2=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，若?ABCD的对角线交于O，△OBC周长为59，BD为38，AC为24，△OBC比△OAB的周长多15，你能求出AD、AB的长是多少吗？

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