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【题目】如图,已知直线y=﹣x﹣(k+1)与双曲线y= 相交于B、C两点,与x轴相交于A点,BM⊥x轴交x轴于点M,SOMB=

(1)求这两个函数的解析式;
(2)若已知点C的横坐标为3,求A、C两点坐标;
(3)在(2)条件下,是否存在点P,使以A、O、C、P为顶点的四边形是平行四边形?若存在,请直接写出P点的坐标;若不存在,请说明理由.

【答案】
(1)

解:∵SOMB= = ×OM×BM= |k|,由反比例函数图象在第二、四象限,

∴k=﹣3,

∴这两个函数的解析式分别为:y=﹣ ,y=﹣x+2


(2)

解:在y=﹣x+2中,

设y=0,则x=2,

所以A(2,0),

将x=3代入y=﹣ 得,y=﹣1,

所以C(3,﹣1)


(3)

解:当AO是对角线时,由C点坐标(3,﹣1),可得:点P1(﹣1,1);

当OC是对角线时,AO=P2C=2,则点P2(1,﹣1);

当AC是对角线时,AO=CP3,则点P3(5,﹣1);

故存在P(﹣1,1)或(1,﹣1)或(5,﹣1),使以A、O、C、P为顶点的四边形为平行四边形.


【解析】(1)利用SOMB= ,结合反比例函数图象的性质得出k的值,进而得出答案;(2)利用图象上点的坐标性质分别求出A,C点坐标;(3)以两边为邻边,另一边为对角线画平行四边形是可行的,所以点P存在.
【考点精析】解答此题的关键在于理解一次函数的概念的相关知识,掌握一般地,如果y=kx+b(k,b是常数,k不等于0),那么y叫做x的一次函数,以及对反比例函数的概念的理解,了解形如y=k/x(k为常数,k≠0)的函数称为反比例函数.自变量x的取值范围是x不等于0的一切实数,函数的取值范围也是一切非零实数.

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(1)点B表示的数是
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(3)若点A、B都以每秒2个单位沿数轴向右运动,而点O不动,t秒后有一个点是一条线段的中点,求t.

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(1)这50名学生在这一天课外阅读所用时间的众数是多少?
(2)这50名学生在这一天平均每人的课外阅读所用时间是多少?
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【题目】某水果公司购进10 000kg苹果,公司想知道苹果的损坏率,从所有苹果中随机抽取若干进行统计,部分结果如下表:

苹果总质量n(kg)

100

200

300

400

500

1000

损坏苹果质量m(kg)

10.50

19.42

30.63

39.24

49.54

101.10

苹果损坏的频率

(结果保留小数点后三位)

0.105

0.097

0.102

0.098

0.099

0.101

估计这批苹果损坏的概率为_____(结果保留小数点后一位),损坏的苹果约有______kg.

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【题目】有这样一个问题:探究函数的图象与性质.

小华根据学习函数的经验,对函数的图象与性质进行了探究.下面是小华的探究过程,请补充完整:

(1)函数的自变量x的取值范围是

(2)下表是yx的几组对应值.

x

-3

-2

-1

0

1

3

4

5

6

7

y

6

6

m

m的值;

3)如下图,在平面直角坐标系xOy中,描出了以上表中各对对应值为坐标的点.根据描出的点,画出该函数的图象;

4)结合函数的图象,写出该函数的一条性质: .

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【题目】正六边形的内角和为 度.

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【题目】完成下面的证明(下划线内补全证明过程,括号内填写推理的依据).
(1)如图1,AB∥CD,∠B+∠D=180°,求证:CB∥DE
证明:∵AB∥CD(已知)
∴∠B=
∵∠B+∠D=180°(已知)
∴∠C+∠D=180°(等量代换)

(2)如图2,已知DE∥AC,∠A=∠DEF,请证明∠B=∠FEC. 证明:∵DE∥AC(已知)
∴∠A=
∵∠A=∠DEF(已知)
∴∠DEF=∠(等量代换)
∴AB∥
∴∠=∠

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A. x2+5x﹣1=x(x+5)﹣1 B. x2﹣4+3x=(x+2)(x﹣2)+3x

C. x2﹣9=(x+3)(x﹣3) D. (x+2)(x﹣2)=x2﹣4

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A.第一,二象限
B.第三,四象限
C.第一,三象限
D.第二,四象限

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