+
的值可能为__________．
0或±2．
【考点】二次根式的混合运算．
【专题】计算题．
【分析】根据二次根式的性质化简得到原式=
+
，然后讨论a、b的正负确定原式的值．
【解答】解：原式=+，
当a＞0，b＞0，所以原式=1+1=2；
当a＜0，b＜0，所以原式=﹣1﹣1=﹣2；
当a＞0，b＜0，所以原式=1﹣1=0；
当a＜0，b＞0，所以原式=﹣1+1=0，
即原式的值为0或±2．
故答案为0或±2．
【点评】本题考查了二次根式的计算：先把各二次根式化为最简二次根式，再进行二次根式的乘除运算，然后合并同类二次根式．在二次根式的混合运算中，如能结合题目特点，灵活运用二次根式的性质，选择恰当的解题途径，往往能事半功倍．
科目：初中数学 来源： 题型：
某校一次歌咏比赛中，7位评委给8年级(1)班的歌曲打分如下：9.65，9.70，9.68，9.75，9.72，9.65，9.78，去掉一
个最高分，再去掉一个最低分，计算平均分为该班最后得分，则8年级(1)班最后得分是______分．
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科目：初中数学 来源： 题型：
已知∠AOB=30°，点P在∠AOB内部，P1与P关于OB对称，P2与P关于OA对称，则P1，O，P2三点所构成的三角形是( )
A．直角三角形 B．钝角三角形 C．等腰三角形 D．等边三角形
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