【题目】如图,在平面直角坐标系中,A(﹣1,5),B(﹣1,0),C(﹣4,3)
(1)在图中作出△ABC关于y轴的对称图形△A1B1C1;
(2)求出△A1B1C1的面积;
(3)将△ABC向左平移2个单位,再向上平移2个单位得△A2B2C2,请直接写出点A2,B2,C2的坐标.
【答案】(1)详见解析;(2);(3)详见解析,点A2的坐标为(﹣3,7),B2的坐标为(﹣3,2),C2的坐标为(﹣6,5).
【解析】
(1)分别作出点A,B,C关于y轴的对称点,再顺次连接即可得;
(2)由图形得出A1B1=5,这条边上的高为3,根据面积公式计算可得.
(3)分别作出点A,B,C向左平移2个单位,再向上平移2个单位得到的对应点,再顺次连接即可得.
(1)首先根据A(﹣1,5),B(﹣1,0),C(﹣4,3),可得出其对称坐标为,连接即可得出新图形,如图所示,△A1B1C1即为所求.
(2)△A1B1C1的面积为×5×3=
;
(3)如图所示,△A2B2C2即为所求,
其中点A2的坐标为(﹣3,7),B2的坐标为(﹣3,2),C2的坐标为(﹣6,5).
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【题目】已知:如图,在矩形ABCD中,M、N分别是边AD、BC的中点,E、F分别是线段BM、CM的中点.
(1)求证:△ABM≌△DCM;
(2)判断四边形MENF是什么特殊四边形,并证明你的结论.
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【题目】为进一步推广“阳光体育”大课间活动,高新中学对已开设的A实心球,B立定跳远,C跑步,D排球四种活动项目的学生喜欢情况进行调查,随机抽取了部分学生,并将调查结果绘制成图1,图2的统计图,请结合图中的信息解答下列问题:
(1)请计算本次调查中喜欢“跑步”的学生人数和所占百分比,并将两个统计图补充完整;
(2)随机抽取了3名喜欢“跑步”的学生,其中有2名男生,1名女生,现从这3名学生中任意抽取2名学生,请用画树状图或列表的方法,求出刚好抽到一男生一女生的概率.
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【题目】如图,△ABC中,∠C=90°,AC=BC=4,将△ABC翻折,使得点A落在BC的中点A'处,折痕分别交边AB、AC于点D、点E,那么AD:AE的值为_____.
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【题目】小红驾车从甲地到乙地.设她出发第x h时距离乙地y km,图中的折线表示她在整个驾车过程中y与x之间的函数关系.
(1)①已知小丽驾车中途休息了1小时,则B点的坐标为(_______,______);
②求线段AB所表示的y与x之间的函数关系式;
(2)从图象上看,线段AB比线段CD“陡”,请说明它表示的实际意义.
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【题目】已知表②,表③分别是从表①中选取的一部分,表①中第一行第四个数是3,第二行第三个数是5,根据表①中的规律,解答下列问题:
(1)表①中第四行第五个数是_____;
(2)表②,表③中的的和是_____;
(3)①求第四行第几个数是107?
②表①中第行第7个数是_____(用含
的式子表示);
(4)表①中第行第
个数是_____(用含
的式子表示)
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