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    【题目】若x=5是关于x的方程2x+3m﹣1=0的解，则m的值为（ ）
    A.0
    B.﹣1
    C.﹣2
    D.﹣3

    【答案】D
    【解析】解：把x=5代入方程得：10+3m﹣1=0， 解得：m=﹣3，
    故选D
    把x=5代入方程计算即可求出m的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】南海是我国的南大门，如图所示，某天我国一艘海监执法船在南海海域正在进行常态化巡航，在A处测得北偏东30°方向上，距离为20海里的B处有一艘不明身份的船只正在向正东方向航行，便迅速沿北偏东75°的方向前往监视巡查，经过一段时间后，在C处成功拦截不明船只，问我海监执法船在前往监视巡查的过程中行驶了多少海里（最后结果保留整数）？

    （参考数据：cos75°=0.2588，sin75°=0.9659，tan75°=3.732， =1.732， =1.414）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】分解因式：3x2﹣3y2= ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】下列说法不正确的是( )

    A.两组对边分别相等的四边形是平行四边形

    B.对角线相等的平行四边形是矩形

    C.对角线互相平分且垂直的四边形是菱形

    D.一个角是直角的四边形是矩形

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】阅读材料：小明在学习二次根式后，发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方，如：3＋2＝(1＋)2，善于思考的小明进行了以下探索：

    设a＋b＝(m＋n)2(其中a、b、m、n均为整数)，则有a＋b＝m2＋2n2＋2mn.

    ∴a＝m2＋2n2，b＝2mn.这样小明就找到了一种把部分a＋b的式子化为平方式的方法．

    请你仿照小明的方法探索并解决下列问题：

    (1)当a、b、m、n均为正整数时，若a＋b＝(m＋n)2，用含m、n的式子分别表示a、b，得a＝________，b＝________；

    (2)试着把7+4化成一个完全平方式.

    （3）请化简：．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】（1）作图题：某学校正在进行校园环境的改造工程设计， 准备在校内一块四边形花坛内栽上一棵黄桷树．如图，要求黄桷树的位置点P到边AB、BC的距离相等，并且点P到点A、D的距离也相等．请用尺规作图作出栽种黄桷树的位置点P（不写作法，保留作图痕迹）．

    （2）用如图（1）所示的瓷砖拼成一个正方形，使拼成的图案成轴对称图形，请你在图（2）、图（3）、图（4）中各画出一种拼法．（要求三种拼法各不相同，所画图案中的阴影部分用斜线表示）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】若a、b、c是三角形三边的长，则代数式（a-b）2-c2的值是 （　 ）

    A. 大于零 B. 小于零 C. 大于或等于零 D. 小于或等于零

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，O为矩形ABCD内的一点，满足OD=OC，若O点到边AB的距离为d，到边DC的距离为3d，且OB=2d，求该矩形对角线的长________

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，在菱形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，过点D作对角线BD的垂线交BA的延长线于点E．

    （1）证明：四边形ACDE是平行四边形；

    （2）若AC=8，BD=6，求△ADE的周长．

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