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    如图，△ABC为等腰直角三角形，∠ACB=90°，将△ABC绕点 A逆时针旋转75°，得到△AB′C′、过点B′作B′D⊥CA,交CA 的延长线于点D,若AC=6,则AD的长为（   ）

     (A) 2  (B) 3   (C)     (D)

     



    D

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    □ABCD的周长为60cm,其对角线交于O点，若△AOB的周长比△BOC的周长多10cm,则AB=         cm．

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    如图，点A、E、F、C在同一条直线上，AD//BC,BE的延长线交AD于点G,且BG//DF，则下列结论错误的是(    )•

    (A)(B)(C)(D)

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    将等腰三角形ABC折叠，使顶点B与底边AC的中点D重合，折线分别交AB、BC于点F、 E,连接 DF、DE.

    （1）                  如图1,求证:四边形DFBE是菱形；

    （2）如图2，延长FD至点G，使FD=DG,连接GC,并延长GC交FE的延长线于点H，在不添加 任何辅助线的情况下，请直接写出图2中的所有平行四边形 （不包括以BF为一边的平行四边形）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知A(x1,y1)、B(x2，y2)均在反比例函数的图象上，若x1<0 <x2，则y1、y2

    的大小关系为（    ）

    (A)y1<0<y2    (B)y2<0<y1     (C) y1<y2<0     (D) y2<y1<0

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    把多项式2x2y - 4xy2 + 2y3分解因式的结果是___________

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    先化简,再求代数式的值’其中 a=2cos30°-tan45°，b=2sin30°.

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    已知α、β均为锐角，且满足，则α+β=      

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知a、b、c满足．
    (1)求a、b、c的值；
    (2)试问以a、b、c为边能否构成三角形？若能构成三角形，请求出三角形的周长，若不能，请说明理由．

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