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    18．下列说法正确的是（　　）
    A．-1的平方根是-1
    B．任何一个非负数的立方根都是非负数
    C．如果一个数有平方根，那么这个数的平方根一定有两个
    D．4的平方根是2

    分析 A、根据负数没有平方根即可判定；
    B、根据立方根的定义即可判定；
    C、根据正数的平方根有两个，0的平方根是0即可判定；
    D、根据平方根的定义即可判定．

    解答 解：A、-1无平方根可言，故选项错误；
    B、任何一个非负数的立方根都是非负数，故选项正确；
    C、因为0的平方根是0，故选项错误；
    D、4的平方根是±2，故选项错误．
    故选B．

    点评 本题考查对平方根和立方根的掌握情况．任何一个实数都有立方根，正数的立方根是正数，负数的立方根是负数，0的立方根是0．任何一个正数的平方根有两个，0的平方根是0．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    8．下列各式中正确的是（　　）
    A．$\frac{x+y}{x+y}=0$B．$\frac{y}{x}=\frac{{y}^{2}}{{x}^{2}}$C．$\frac{-x+y}{-x-y}=1$D．$\frac{1}{-x+y}=-\frac{1}{x-y}$

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    9．若关于x的一元二次方程ax2+3x+1=0有实数根，则a的取值范围（　　）
    A．a＜$\frac{9}{4}$B．a≤$\frac{9}{4}$C．a≥$\frac{9}{4}$D．a≤$\frac{9}{4}$且a≠0

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    6．某学校为了解初二年级480名学生到校上学的方式，在初二随机抽取了若干名学生进行问卷调查．问卷给出了五种上学方式供学生选择，每人只能选一项，且不能不选．将调查得到的结果绘制成如图所示的条形统计图和扇形统计图（均不完整）．
    （1）问：在这次调查中，一共抽取了多少名学生？
    （2）补全条形统计图；
    （3）估计该校初二年级学生有多少名乘坐公交车上学．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    13．如图，已知扇形AOB中，∠AOB=120°，弦AB=2$\sqrt{3}$，点M是弧AB上任意一点（与端点A、B不重合），ME⊥AB于点E，以点M为圆心、ME长为半径作⊙M，分别过点A、B作⊙M的切线，两切线相交于点C．
    （1）求弧AB的长；
    （2）试判断∠ACB的大小是否随点M的运动而改变？若不变，请求出∠ACB的大小；若改变，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    3．如图，数轴上有A，B，C，D四个点，其中表示2的相反数的点是（　　）
    A．点AB．点BC．点CD．点D

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    10．把代数式x2-4x+1化成（x-h）2+k的形式，其结果是（x-2）2-3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    7．若把代数式x2-2x+3化为（x-m）2+k形式，其中m，k为常数，结果为（　　）
    A．（x+1）2+4B．（x-1）2+2C．（x-1）2+4D．（x+1）2+2

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    8．如图，AB∥CD，∠D=13°，∠B=28°，那么∠E等于（　　）
    A．13°B．14°C．15°D．16°

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