【题目】△ABC为等腰直角三角形,∠ABC=90°,点D在AB边上(不与点A,B重合),以CD为腰作等腰直角△CDE,∠DCE=90°.
(1)如图1,作EF⊥BC于F,求证:△DBC≌△CFE;
(2)在图1中,连接AE交BC于M,求 的值;
(3)如图2,过点E作EH⊥CE交CB的延长线于点H,过点D作DG⊥DC,交AC于点G,连接GH.当点D在边AB上运动时,式子 的值会发生变化吗?若不变,求出该值;若变化请说明理由.
【答案】
(1)
证明:∵△CDE为等腰直角三角形,∠DCE=90°.
∴CD=CE,∠DCB+∠ECF=90°,
∵EF⊥BC,
∴∠ECF+∠CEF=90°,
∴∠DCB=∠CEF,
在△DBC和△CEF中,
,
∴△DBC≌△CFE
(2)
解:如图1,
∵△DBC≌△CFE,
∴BD=CF,BC=EF,
∵△ABC为等腰直角三角形,
∴AB=BC,
∴AB=EF,AD=BF,
在△ABM和△EFM中,
,
∴△ABM≌△EFM,
∴BM=FM,
∴BF=2BM,
∴AD=2BM,
∴ 的值为2
(3)
解: 的值不变.
在EH上截取EQ=DG,如图2,
在△CDG和△CEQ中
,
∴△CDG≌△CEQ,
∴CG=CQ,∠DCG=∠ECQ,
∵∠DCG+∠DCB=45°,
∴∠ECQ+∠DCB=45°,
而∠DCE=90°,
∴∠HCQ=45°,
∴∠HCQ=∠HCG,
在△HCG和△HCQ中,
,
∴△HCG≌△HCQ,
∴HG=HQ,
∴ = = =1.
【解析】(1)根据等腰直角三角形的性质得到CD=CE,再利用等角的余角相等得到∠DCB=∠CEF,然后根据“AAS”可证明△DBC≌△CFE;(2)由△DBC≌△CFE得到BD=CF,BC=EF,再利用△ABC为等腰直角三角形得到AB=BC,所以AB=EF,AD=BF,接着证明△ABM≌△EFM,得到BM=FM,所以 =2;(3)在EH上截取EQ=DG,如图2,先证明△CDG≌△CEQ得到CG=CQ,∠DCG=∠ECQ,由于∠DCG+∠DCB=45°,则∠ECQ+∠DCB=45°,所以∠HCQ=45°,再证明△HCG≌△HCQ,则得到HG=HQ,然后可计算出 =1.
【考点精析】利用等腰直角三角形对题目进行判断即可得到答案,需要熟知等腰直角三角形是两条直角边相等的直角三角形;等腰直角三角形的两个底角相等且等于45°.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】现代互联网技术的广泛应用,催生了快递行业的高度发展,据调查,长沙市某家小型“大学生自主创业”的快递公司,今年三月份与五月份完成投递的快递总件数分别为10万件和12.1万件,现假定该公司每月投递的快递总件数的增长率相同.
(1)求该快递公司投递总件数的月平均增长率;
(2)如果平均每人每月最多可投递0.6万件,那么该公司现有的21名快递投递业务员能否完成今年6月份的快递投递任务?如果不能,请问至少需要增加几名业务员?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】下表是我市四个景区今年2月份某天6时的气温,其中气温最低的景区是( )
景区 | 潜山公园 | 陆水湖 | 隐水洞 | 三湖连江 |
气温 | ﹣1℃ | 0℃ | ﹣2℃ | 2℃ |
A.潜山公园
B.陆水湖
C.隐水洞
D.三湖连江
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,点C是线段AB上一点,D是线段CB的中点,已知图中所有的线段的长度之和为23,线段AC的长度与线段CB的长度都是正整数,则线段AC长 .
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=40°,AB的垂直平分线MN交AC于D点,则∠DBC的度数是( )
A.20°
B.30°
C.40°
D.50°
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】一个寻宝游戏的寻宝通道如图1所示,通道由在同一平面内的AB,BC,CA,OA,OB,OC组成.为记录寻宝者的行进路线,在BC的中点M处放置了一台定位仪器.设寻宝者行进的时间为x,寻宝者与定位仪器之间的距离为y,若寻宝者匀速行进,且表示y与x的函数关系的图象大致如图2所示,则寻宝者的行进路线可能为( )
A.A→O→B B.B→A→C C.B→O→C D.C→B→O
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】平面直角坐标系中,已知A(2,2)、B(4,0).若在坐标轴上取点C,使△ABC为等腰三角形,则满足条件的点C的个数是( )
A.5 B.6 C.7 D.8
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