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    已知ab＞0，
    c
    b
    ＜0，则下列结论正确的是（　　）
    A、
    b
    a
    ＞0
    B、a＞c
    C、a+b+c＞0
    D、ac＞0
    考点：有理数的乘法,有理数的除法
    专题：计算题
    分析：根据已知，利用乘法及除法法则判断即可．
    解答：解：∵ab＞0，
    c
    b
    ＜0，
    ∴a与b同号，b与c异号，即a与c异号，
    则
    b
    a
    ＞0，ac＜0．
    故选A．
    点评：此题考查了有理数的乘法，以及有理数的除法，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某检修小组从A地出发，在东西向的马路上检修线路，如果规定向东行驶为正，向西行驶为负，一天中七次行驶纪录如下．（单位：km）-4，+7，-9，+8，+6，-5，-2
    （1）求收工时检修小组在A地的什么方向？距A地多远？
    （2）若每千米耗油0.3升，问共耗油多少升？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：tan30°+
    		tan230°-2tan30°+1
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    方程x2-3x-2=0的根的情况是（　　）
    A、方程有两个相等的实数根
    B、方程有两个不相等的实数根
    C、方程没有实数根
    D、方程的根的情况无法确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    池塘里浮萍面积每天长大一倍，若经8天长满整个池塘，问需
     
    天浮萍长满半个池塘．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当x为任意实数时，下列分式一定有意义的是（　　）
    A、
    1
    x2-2
    B、
    2
    x2+1
    C、
    2
    x2
    D、
    1
    x+2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用20m长的篱笆围一个矩形场地．
    （1）怎样围才能使矩形场地的面积为24m2？
    （2）能否使所围矩形场地的面积为26m2，为什么？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）（-17）+23+（-53）+（+36）；       
    （2）-7+13-6+20；
    （3）-
    1
    2
    ×
    1
    3
    ×（-
    6
    7
    ）；           
    （4）（
    7
    9
    -
    5
    6
    +
    3
    4
    -
    7
    18
    ）×（-36）；
    （5）（-3）×（-4）-60÷（-12）；      
    （6）-22+8÷（-2）3-2×（
    1
    8
    -
    1
    2
    ）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，∠AOB=30°，点P是∠AOB内部的一个点，点E、F分别是OA、OB上的动点，当△PEF周长取得最小值时，∠EPF的度数为
     
    ．

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