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    8．要使分式$\frac{x+3}{（x+3）（x-4）}$有意义，则x应满足（　　）
    A．x≠-3B．x≠4C．x≠±3D．x≠-3且x≠4

    分析 分母为零，分式无意义；分母不为零，分式有意义．

    解答 解：由$\frac{x+3}{（x+3）（x-4）}$有意义，得
    （x+3）（x-4）≠0．
    解得x≠-3，x≠4，
    故选：D．

    点评 本题考查了分式有意义的条件，从以下三个方面透彻理解分式的概念：分式无意义?分母为零；分式有意义?分母不为零；分式值为零?分子为零且分母不为零．

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    18．云南省是我国花卉产业大省，一年四季都有大量鲜花销往全国各地，花卉产业已成为我省许多地区经济发展的重要项目．近年来某乡的花卉产值不断增加，2003年花卉的产值是640万元，2005年达到l000万元． 求这两年花卉产值的年平均增长率？

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    19．如图，已知△ABC中，∠ACB=90°，∠B=30°，以C为圆心，CA为半径的⊙C交AB于点D，交BC的延长线于点E，则∠E的度数为（　　）
    A．5°B．10°C．15°D．20°

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    16．在△ABC中，∠ABC的平分线与在∠ACE的平分线相交于点D．
    （1）若∠ABC=70°，∠ACB=30°，求∠A和∠D的度数；
    （2）由（1）小题的计算结果，猜想，∠A和∠D有什么数量关系，并加以证明．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    3．如图所示，村庄A要从河流L引水入庄，需修筑一水渠，请你画出修筑水渠的最近路线图，标出取水口O．

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    13．如图，在边长为1的正方形网格中，有一格点△ABC，已知A、B、C三点的坐标分别是A（1，0）、B（2，-1）、C（3，1）．
    （1）请在网格图形中画出平面直角坐标系；
    （2）以原点O为位似中心，将△ABC放大2倍，画出放大后的△A′B′C′（画一个即可）；
    （3）写出△A′B′C′各顶点的坐标：A′（-2，0），B′（-4，2），C′（-6，-2）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    20．某市为进一步加强和改进学校体育工作，切实提高学生体质健康水平，决定推进“一校一球队、一级一专项、一人一技能”活动计划，某校决定对学生感兴趣的球类项目（A：足球，B：篮球，C：排球，D：羽毛球，E：乒乓球）进行问卷调查，学生可根据自己的喜好选修一门，李老师对某班全班同学的选课情况进行统计后，制成了两幅不完整的统计图（如图）
    （1）该班学生人数有50人；
    （2）将统计图补充完整；
    （3）若该校共用学生3500名，请估计有多少人选修足球？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    17．解下列方程（组）
    （1）3（2x-1）+4=1-（2x-1）
    （2）$\frac{4x+3}{6}+\frac{4x+3}{2}+\frac{4x+3}{3}=1$
    （3）$\left\{\begin{array}{l}{x-2y=6}\\{2x+3y=7}\end{array}\right.$
    （4）$\left\{\begin{array}{l}{4x-2y=14}\\{x+y=5}\end{array}\right.$．

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    18．下图中阴影部分的面积与函数y=$\frac{1}{2}$（x-1）2+$\frac{3}{2}$的最小值相同的是（　　）
    A．B．C．D．

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