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【题目】如图:ABC,ABC=90°,AB=BC=8cm,动点P从点A出发,2cm/s的速度沿射线AB运动,同时动点Q从点C出发,2cm/s的速度沿边BC的延长线运动,PQ与直线AC相交于点D.设P点运动时间为t,PCQ的面积为S cm2

(1)直接写出AC的长:AC= cm

(2)求出S关于t的函数关系式,并求出当点P运动几秒时,SPCQ=SABC

【答案】18222

【解析】

1)在RtABC中,利用勾股定理可求出AC的长;

2)利用三角形的面积公式可找出S关于t的函数关系式,分0t4t4两种情况,找出关于t的一元二次方程,解之取合适的值即可得出结论.

1)在RtABC中,∠ABC90°ABBC8cm

AC8 cm

故答案为:8

2)∵APCQ2tAB8

BP|82t|

SCQBPt|82t|

S

0t4时,2t28tAB×BC=×8×8

整理,得:t24t160

∵△=(424×1×16480

∴该方程无解;

t4时,2t28t×8×8

整理,得:t24t160

解得:t122(不合题意,舍去),t222

∴当点P运动(22)秒时,SPCQSABC

练习册系列答案
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【题目】如图,在矩形ABCD中,AB4AD5,连接ACOAC的中点,MAD上一点,且MD1PBC上一动点,则PMPO的最大值为_____

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【题目】已知:如图,在正方形ABCD中,点E在边CD上,AQ⊥BE于点Q,DP⊥AQ于点P.

(1)求证:AP=BQ;

(2)在不添加任何辅助线的情况下,请直接写出图中四对线段,使每对中较长线段与较短线段长度的差等于PQ的长.

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1)如图EAB上,直接写出EDGD的数量关系.

2)将图中的△AEF绕点A逆时针旋转,其它条件不变,如图,(1)中的结论是否成立?说明理由.

3)若AB5AE1,将图中的△AEF绕点A逆时针旋转一周,当EFC三点共线时,直接写出ED的长.

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【题目】已知二次函数yax2bxc的图像如图所示,对称轴为直线x1.有位学生写出了以下五个结论:

1ac>0

2)方程ax2bxc0的两根是x1=-1x23

32ab0

4)当x>1时,yx的增大而减小;

53a2bc>0

则以上结论中不正确的有( )

A. 1B. 2C. 3D. 4

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【题目】如图,已知抛物线上最高点坐标为(-1,4,且抛物线经过点B1,0

(1)求此抛物线的解析式;

(2)设抛物线与X轴另一个交点为A,交Y轴于点C,请在抛物线的对称轴上找一点P,使△PBC周长最小,并求出点P的坐标;

(3)M是抛物线对称轴上一动点,N是抛物线上一动点(不与点AB重合),试问:是否存在点MN,使得以点ABMN为顶点的四边形是平行四边形?若存在,请求出点MN的坐标;若不存在,请说明理由.

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【题目】正方形 ABCD 中,AB=3cm,动点 M A 点出发沿 AB 方向以每秒 1cm 的速度运动,同时点 N D 点出发沿折线 DC→CB 以每秒 2cm 的速度运动,到达 B 点时运动同时停止,设AMN 的面积为 y(cm2),运动时间为 x(秒),则下列图象中能大致反映 y x 之间函数关系的是(

A.B.C.D.

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【题目】为提升学生的艺术素养,学习计划开设四门艺术选修课:A书法;B绘画;C乐器;D舞蹈,为了解学生对四门功课的喜欢情况,在全校范围内随机抽取若干名学生进行问卷调查(每个被调查的学生必须选择而且只能选择其中一门),将数据进行整理,并绘制成如下两幅不完整的统计图,请结合图中所给信息解答下列问题:

1)本次调查的学生共有   人,扇形统计图中∠α的度数是   

2)请把条形统计图补充完整;

3)如果该校共有2500名学生,请你估计该校D类学生约有多少人?

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