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14.多项式-$\frac{1}{3}$x|m|+(m-4)x+7是关于x的四次三项式,则m的值是(  )
A.4B.-2C.-4D.4或-4

分析 根据四次三项式的定义可知,该多项式的最高次数为4,项数是3,所以可确定m的值.

解答 解:∵多项式-$\frac{1}{3}$x|m|(m-4)x+7是关于x的四次三项式,
∴|m|=4,-(m-4)≠0,
∴m=-4.
故选:C.

点评 本题考查了与多项式有关的概念,解题的关键是理解四次三项式的概念,多项式中每个单项式叫做多项式的项,有几项叫几项式,这些单项式中的最高次数,就是这个多项式的次数.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.为了解学生课余活动情况,某校对参加绘画、书法、舞蹈、乐器这四个课外兴趣小组的人员分布情况进行抽样调查,并根据收集的数据绘制了下面两幅不完整的统计图,请根据图中提供的信息,解答下面的问题:
(1)此次共调查了200名同学;
(2)将条形图补充完整,并求扇形统计图中书法部分的圆心角的度数;
(3)如果该校共有1000名学生参加这4个课外兴趣小组,估计参加书法兴趣小组的学生有多少名?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.如图,在平面直角坐标系内,已知点A(0,6)、点B(8,0),动点P从点A开始在线段AO上以每秒1个单位长度的速度向点O移动,同时动点Q从点B开始在线段BA上以每秒2个单位长度的速度向点A移动,设点P、Q移动的时间为t秒.
(1)当t为何值时,△APQ与△AOB相似?
(2)当t为何值时,△APQ的面积为$\frac{24}{5}$个平方单位?
(3)△APQ的面积是否有极值(最大值或有最小值)?若有,求出当t等于多少时有极值并求出这个极值;若没有,说明理由.

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2.已知A(8,0),B(0,6),C(0,-2),连接AB,过点C的直线与AB交于点P,与x轴交于点E.
(1)如图①,当PB=PC时,求点E和点P的坐标;
(2)如图②,若过点C的直线与x轴交于点E,且$\frac{OC}{OE}$=$\frac{5}{4}$,求点E和△PAC的面积.

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9.社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系最核心的体现,践行社会主义和兴价值观也是每一名中学生的责任.某校开展了社会主义核心价值观演讲比赛,学习在演讲比赛活动中,对全校学生用A、B、C、D四个等级进行评分,现从中随机抽取若干名学生进行调查,绘制出了如下两幅不完整的统计图,请你根据图中的信息回答下列问题:
(1)共抽取了多少名学生进行调查?
(2)将图甲中的条形统计图补充完整;
(3)求出图乙中B等级所占圆心角的度数;
(4)某班有男、女各2名学生报名参加演讲比赛,若该班班主任从中选2名学生最终参加校级比赛,试用列表或画树状图的方法,求恰好选中一男一女的概率.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

19.如图,在?ABCD中,∠ODA=90°,AC=10cm,BD=6cm,则BC的长为(  )
A.4cmB.5cmC.6cmD.8cm

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.证明定理:一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.
已知:如图,在四边形ABCD中,AB∥CD,AB=CD.
求证:四边形ABCD是平行四边形.
证明:

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.如图,在△ABC中,AD是BC的中线,点E是AC上一点,BE交AD于点F,若AE=EF,求证:BF=AC.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

4.在-(-3),(-3)2,-|-3|,-32中,负数有(  )
A.0个B.1个C.2个D.3个

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