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如图,已知AB∥DC,AE平分∠BAD,CD与AE相交于点F,∠CFE=∠E.试说明AD∥BC.完成推理过程:
∵AB∥DC(已知)
∴∠1=
 
 

∵AE平分∠BAD(已知)
∴∠1=∠2 (角平分线的定义)
 
=
 
 

∵∠CFE=∠E(已知)
∴∠2=
 
(等量代换)
∴AD∥BC (
 
考点:平行线的判定与性质
专题:推理填空题
分析:由AB与CD平行,利用两直线平行内错角相等得到一对角相等,再由AE为角平分线得到一对角相等,等量代换得到一对内错角相等,利用内错角相等两直线平行即可得证.
解答:证明:∵AB∥DC(已知)
∴∠1=∠CFE(两直线平行,同位角相等)
∵AE平分∠BAD(已知)
∴∠1=∠2(角平分线的定义)
∴∠CFE=∠2(等量代换)
∵∠CFE=∠E(已知)
∴∠2=∠E(等量代换)
∴AD∥BC(内错角相等,两直线平行).
故答案为:∠CFE;两直线平行,内错角相等;∠CFE;∠2;等量代换;∠E;内错角相等,两直线平行.
点评:此题考查了平行线的判定与性质,熟练掌握平行线的判定与性质是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,∠MON=20°,A为射线OM上一点,OA=4,D为射线ON上一点,OD=8,C为射线AM上任意一点,B是线段OD上任意一点,那么折线ABCD的长AB+BC+CD的最小值是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

阅读材料:把形如ax2+bx+c的二次三项式(或其一部分)配成完全平方式的方程叫做配方法.配方法的基本形式是完全平方公式的逆写,即a2±2ab+b2=(a±b)2
例如:二次三项式x2-2x+4运用配方法进行变形,可得:
x2-2x+4=x2-2x
+1+3
.
=x2-2•x•
1
.
+
12
.
+3=(x-1)2+3
x2-2x+4=x2
-4x
.
+4
+2x
.
=x2-
2•x•2
.
+22+2x=(x-2)2+2x
x2-2x+4=
1
4
x2
.
-2x+4
+
3
4
x2
.
=(
1
2
x
.
)2-2•
1
2
x
.
•2+22+
3
4
x2=(
1
2
x-2)2+
3
4
x2

因此(x-1)2
+3
.
(x-2)2
+2x
.
(
1
2
x-2)2
+
3
4
x2
.
是x2-2x+4的三种不同形式的配方式(即“余项”分别是常数项、一次项、二次项--见横线上的部分).
(1)比照上面的示例,写出x2+12x+16的三种不同形式的配方式;
(2)将a2+4ab+b2配方(至少两种形式);
(3)运用配方法解决问题:已知a2-4ab+5b2+c2-6b-2c+10=0,求a+b+c的值.

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(1)计算:|
3
-2|-2-1+sin60°-(2013-π)0
(2)先化简,再求值:(1-
1
x-1
)÷
x
x2-1
,其中x=-2.

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如图,在矩形ABCD中,AB=8,AD=6,点P、Q分别是AB边和CD边上的动点,点P从点A向点B运动,点Q从点C向点D运动,且保持AP=CQ.设AP=x.
(1)当PQ∥AD时,求x的值;
(2)若线段PQ的垂直平分线与BC边相交于点M,设BM=y,求y关于x的函数关系式;
(3)若线段PQ的垂直平分线始终与BC边相交,求x的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简再求值:(
3x
x-1
-
x
x+1
)•
x2-1
x
,然后请你取一个合适的x值代入求值.

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龙岩市某中学2013届九年级(1)班学生为四川雅安灾区人民开展募捐活动,募捐活动共收得募捐款2200元.班委会决定拿出不少于850元但不超过900元的募捐款直接汇给灾区红十字会,其余募捐款直接用于为灾区某校九年级(1)班50名同学每人购买一个文具盒或一个书包,并邮寄给他们,假定邮费共计30元;已知每个书包的单价比每个文具盒多12元,用176元恰好可以买到4个文具盒和3个书包.
(1)求每个文具盒和每个书包的价格分别为多少元;
(2)有几种购买文具盒和书包的方案?

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如图,点O是等边△ABC内一点,∠AOB=10°,∠BOC=α.将△BOC绕点C按顺时针方向旋转60°得△ADC,连结OD.
(1)求证:△COD是等边三角形;
(2)探究:当α为多少度时,△AOD是等腰三角形?

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解方程:
(1)
2-x
x-3
+
1
3-x
=1;
(2)
2
x+3
+
3
2
=
7
2x+6

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