【题目】如图,已知是数轴上的三点,点表示的数是6,.
(1)写出数轴上点,点表示的数;
(2)点为线段的中点,,求的长;
(3)动点分别从同时出发,点以每秒6个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,点以每秒3个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,求为何值时,原点恰好为线段的中点.
【答案】(1)A表示的数是-10,B表示的数是2;(2)7或13;(3)当t=时,原点O为PQ的中点
【解析】
(1)根据点C表示的数和B,C之间的距离可求出B表示的数,然后再根据A,B之间的距离即可求出A表示的数;
(2)根据M是AB的中点,求出BM的长度,然后分N点在C的左侧和右侧两种情况,当N在C左侧时,BN=BC-CN,当N在C右侧时,BN=BC+CN,最后利用MN=BM+BN即可得出答案;
(3)原点O为PQ的中点时,OP=OQ,分别用含t的代数式表示出OP,OQ,然后建立方程,解方程即可求出t的值.
∵点表示的数是6,
∴点B表示的数为
∴点A表示的数为
∴A表示的数是-10,B表示的数是2 .
(2) ∵AB=12,M是AB的中点.
∴AM=BM=6,
∵CN=3
当点N在点C的左侧时,BN=BC-CN=1,此时MN=BM+BN=6+1=7
当点N在点C的右侧时,BN=BC+CN=7,此时MN=BM+BN=6+9=13
综上所述,MN的值为7或13
(3)∵A表示的数是-10,即OA=10
C表示的数是6,即OC=6
又∵点P、点Q同时出发,且运动的时间为t
∴AP=6t,CQ=3t,
∴OP=OA-AP=10-6t,OQ=OC-CQ=6-3t
当原点O为PQ的中点时,OP=OQ
∴ 10-6t=6-3t.
解得t=
∴当t=时,原点O为PQ的中点.
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【题目】正方形ABCD的边长为4,E为BC边上一点,BE=3,M为线段AE上一点,射线BM交正方形的一边于点F,且BF=AE,则BM的长为____.
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【题目】数轴是初中数学的一个重要工具,利用数轴可以将数与形完美地结合,研究数轴我们发现:若数轴上点A、点B表示的数分别为a、b,则A,B两点之间的距离AB=|a﹣b|,线段AB的中点表示的数为.如:如图,数轴上点A表示的数为﹣2,点B表示的数为8,则A、两点间的距离AB=|﹣2﹣8|=10,线段AB的中点C表示的数为=3,点P从点A出发,以每秒3个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,同时点Q从点B出发,以每秒2个单位长度的速度向左匀速运动.设运动时间为t秒(t>0).
(1)用含t的代数式表示:t秒后,点P表示的数为 ,点Q表示的数为 .
(2)求当t为何值时,P、Q两点相遇,并写出相遇点所表示的数;
(3)求当t为何值时,PQ=AB;
(4)若点M为PA的中点,点N为PB的中点,点P在运动过程中,线段MN的长度是否发生变化?若变化,请说明理由;若不变,请求出线段MN的长.
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【题目】钓鱼岛是我国固有领土,现在我边海渔民要在钓鱼岛附近进行捕鱼作业,当渔船航行至B处时,测得该岛位于正北方向20(1+)海里的C处,为了防止某国海警干扰,请求我A处的鱼监船前往C处护航,已知C位于A处的北偏东45°方向,A位于B的北偏西30°方向,求A、C之间的距离.
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【题目】解不等式组并求其整数解的和.
解:解不等式①,得_______;
解不等式②,得________;
把不等式①和②的解集在数轴上表示出来:
原不等式组的解集为________,
由数轴知其整数解为________,和为________.
在解答此题的过程中我们借助于数轴上,很直观地找出了原不等式组的解集及其整数解,这就是“数形结合的思想”,同学们要善于用数形结合的思想去解决问题.
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【题目】如图,,、分别是、的中点,图①是沿将折叠,点落在上,图②是绕点将顺时针旋转.
(1)在图①中,判断和形状.(填空)_______________________________________
(2)在图②中,判断四边形的形状,并说明理由.
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【题目】如图,为测量一座山峰CF的高度,将此山的某侧山坡划分为AB和BC两段,每一段山坡近似是“直”的,测得坡长AB=800米,BC=200米,斜坡AB的坡度,仰角∠CBE=50°.则山峰的高度CF约为( )米.(可用的参考数据:sin50°≈0.8,tan50°≈1.2, )
A. 500 B. 518 C. 530 D. 580
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【题目】甲、乙两家超市以相同的价格出售同样的商品,为了吸引顾客,各自推出不同的优惠方案:在甲超市累计购买商品超出300元之后,超出部分按原价8折优惠;在乙超市累计购买商品超出200元之后超过部分按原价85折优惠设顾客预计累计购物元()
(1)请用含的代数式分别表示顾客在两家超市购物所付的费用;
(2)某顾客分别到两家超市买了相同的货物,并且所付费用也相同你知道这位顾客共花了多少钱吗?请列出方程解答.
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【题目】在一次数学课上,老师在屏幕上出示了一个例题:在△ABC中,D,E分别是AB,AC上的一点,BE与CD交于点O,画出图形(如图),给出下列四个条件:①∠DBO=∠ECO;②∠BDO=∠CEO;③BD=CE;④OB=OC.
(1)要求同学从这四个等式中选出两个作为已知条件,可判定△ABC是等腰三角形.
请你用序号在横线上写出所有情形.答:
(2)选择第(1)题中的一种情形,说明△ABC是等腰三角形的理由,并写出解题过程.
解:我选择 .
证明:
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