【题目】如图,在矩形ABCD中,AB=4cm,BC=3cm,点P从点A出发,沿A→B→C向终点C匀速运动,在边AB,BC上分别以4cm/s,3cm/s的速度运动,同时点Q从点A出发,沿A→D→C向终点C匀速运动,在边AD,DC上分别以3cm/s,4cm/s的速度运动,连接PQ,设点P的运动时间为t(s),四边形PBDQ的面积为S(cm2).
(1)当点P到达边AB的中点时,求PQ的长;
(2)求S与t之间的函数解析式,并写出自变量t的取值范围;
(3)连接DP,当直线DP将矩形ABCD分成面积比为1:5两部分时,直接写出t的值,并写出此时S的值.
【答案】(1)cm;(2)S==-6t2+24t-18(1<t<2);(3)t的值为s或s,S=4cm2.
【解析】
(1)根据题意用t表示出AP、AQ,求出AP,计算即可;
(2)分点P在边AB上、点P在边BC上两种情况,根据矩形面积公式、三角形的面积公式计算;
(3)分点P在边AB上、点P在边BC上两种情况,根据题意列出方程,解方程即可.
解:(1)由题意得,当点P在线段AB上时,AP=4t,AQ=3t,
当点P到达边AB的中点时,AP=2,即4t=2,
解得,t=,
∴AQ=,
∴PQ=(cm);
(2)当点P在边AB上时,
S=×AB×AD-×AP×AQ
=6-6t2(0<t<1);
当点P在边BC上时,
CP=3-3(t-1)=6-3t,CQ=4-4(t-1)=8-4t,
S=×BC×CD-×CP×CQ
=-6t2+24t-18(1<t<2);
(3)当点P在边AB上时,由题意得,×3t×4t=×3×4,
12t2=4,
解得,t=,
当点P在边BC上时,由题意得,×[3-3(t-1)]×[4-4(t-1)]=×3×4,
解得,t1=(舍去),t2=
答:当直线DP将矩形ABCD分成面积比为1:5两部分时,t的值为s或s,S=4cm2.
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【题目】如图所示,已知二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴交于A、B两点,与y轴交于点C,对称轴为直线x=1.直线y=﹣x+c与抛物线y=ax2+bx+c交于C、D两点,D点在x轴下方且横坐标小于3,则下列结论:①2a+b+c>0; ②a﹣b+c<0; ③x(ax+b)≤a+b; ④a<﹣1.
其中正确的是( )
A. ①②③④B. ①②③C. ②③D. ①②
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【题目】如图,已知抛物线的顶点为,与轴相交于点,对称轴为直线,点是线段的中点.
(1)求抛物线的表达式;
(2)写出点的坐标并求直线的表达式;
(3)设动点,分别在抛物线和对称轴l上,当以,,,为顶点的四边形是平行四边形时,求,两点的坐标.
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【题目】如图,已知二次函数y=ax2+bx+3的图象过点A(﹣1,0),顶点坐标为(1,m).
(1)求该二次函数的关系式和m值;
(2)结合图象,解答下列问题:(直接写出答案)
①当x取什么值时,该函数的图象在x轴下方?
②当﹣1<x<2时,直接写出函数y的取值范围.
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【题目】如图,已知点A,B的坐标分别为(4,0),(3,2).
(1)画出△AOB关于原点O对称的图形△COD;
(2)将△AOB绕点O按逆时针方向旋转90°得到△EOF,画出△EOF;
(3)点D的坐标是 ,点F的坐标是 ,此图中线段BF和DF的关系是 .
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【题目】(本题满分8分)
为了加强学生课外阅读,开阔视野,某校开展了“书香校园,从我做起”的主题活动.学校随机抽取了部分学生,对他们一周的课外阅读时间进行调查,绘制出频数分布表和频数分布直方图的一部分如下:
请根据图表信息回答下列问题:
(1)频数分布表中的 , ;
(2)将频数分布直方图补充完整;
(3)学校将每周课外阅读时间在小时以上的学生评为“阅读之星”,请你估计该校名学生中评为“阅读之星”的有多少人?
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【题目】如图,在正方形ABCD中,AC为对角线,E为AB上一点,过点E作EF∥AD,与AC,DC分别交于点G,F,H为CG的中点,连接DE,EH,DH,FH.下列结论中结论正确的有( )
①EG=DF;
②∠AEH+∠ADH=180°;
③△EHF≌△DHC;
④若,则S△EDH=13S△CFH .
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
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【题目】如图,抛物线的对称轴为直线x=2,且抛物线经过A(1,0),C(0,5)两点,与x轴交于点B.
(1)若直线y=mx+n经过B. C两点,求直线BC和抛物线的解析式;
(2)设点P为抛物线上的一个动点,连接PB、PC,若△BPC是以BC为直角边的直角三角形,求此时点P的坐标;
(3)在抛物线上BC段有另一个动点Q,以点Q为圆心作Q,使得Q与直线BC相切,在运动的过程中是否存在一个最大Q?若存在,请直接写出最大Q的半径;若不存在,请说明理由.
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