【题目】一次安全知识测验中,学生得分均为整数,满分10分,这次测验中甲、乙两组学生人数都为6人,成绩如下(单位:分):
甲:7,9,10,8,5,9;
乙:9,6,8,10,7,8
(1)请补充完整下面的成绩统计分析表:
平均分 | 方差 | 众数 | 中位数 | |
甲组 | 8 |
| 9 |
|
乙组 |
| 8 | 8 |
(2)甲组学生说他们的众数高于乙组,所以他们的成绩好于乙组,但乙组学生不同意甲组学生的说法,认为他们组的成绩要好于甲组,请你给出一条支持乙组学生观点的理由. .
【答案】(1)见解析;(2)两队平均分相同,但乙的方差小于甲的方差,所以乙的成绩更稳定.
【解析】
试题分析:(1)利用平均数、方差的计算公式即可求得乙组平均数与甲组方差,然后根据中位数的定义,求出甲组中位数即可求出答案;
(2)根据已知条件以及(1)中表格所求数据,可知两组平均分相同,但乙组的方差小于甲组的方差,所以乙的成绩更稳定,乙组的成绩要好于甲组.
解:(1)乙组平均数为:(9+6+8+10+7+8)÷6=8;
甲组方差为:[(7﹣8)2+(9﹣8)2+(10﹣8)2+(8﹣8)2+(5﹣8)2+(9﹣8)2]=,
甲组成绩按从小到大的顺序排列为5,7,8,9,9,10,第三个与第四个数据分别是8,9,所以中位数是:(8+9)÷2=8.5.
填表如下:
平均分 | 方差 | 众数 | 中位数 | |
甲组 | 8 | 9 | 8.5 | |
乙组 | 8 | 8 | 8 |
(2)两队平均分相同,但乙的方差小于甲的方差,所以乙的成绩更稳定.
故答案为,8.5,8;两队平均分相同,但乙的方差小于甲的方差,所以乙的成绩更稳定.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】环境空气质量问题已经成为人们日常生活所关心的重要问题,我国新修订的《环境空气质量标准》中增加了PM2.5检测指标,“PM2.5”是指大气中危害健康的直径小于或等于2.5微米的颗粒物,2.5微米即0.0000025米.用科学记数法表示0.0000025为( ).
A.2.5×10﹣5 B.2.5×105 C.2.5×10﹣6 D.2.5×106
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】当多边形的边数每增加1时,它的内角和与外角和( )
A. 都增加180°
B. 都不变
C. 内角和增加180°,外角和不变
D. 内角和增加180°,外角和减少180°
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,把长为40cm,宽30cm的长方形硬纸板,剪掉2个小正方形和2个小长方形(阴影部分即剪掉的部分),将剩余的部分拆成一个有盖的长方体盒子,设剪掉的小正方形边长为xcm(纸板的厚度忽略不计)
(1)长方体盒子的长、宽、高分别为多少?(单位:cm)
(2)若折成的一个长方体盒于表面积是950cm2,求此时长方体盒子的体积.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如果二次函数y=ax2+bx+c(a>0)的顶点在x轴上方,那么( )
A.b2﹣4ac≥0 B.b2﹣4ac<0
C.b2﹣4ac>0 D.b2﹣4ac=0
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